中班语言教案《问路》

发表时间：2024-12-16 22:58:00 来源：网友投稿

《问路》中班语言教案

活动目标：

让幼儿学会礼貌用语，懂得在现实生活中使用礼貌用语的重要性。

培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们的语言表达能力。

增强幼儿对家乡文化的了解，激发他们对家乡的热爱。

活动准备：

《问路》绘本一本

小卡片若干

彩色笔

地图一张

活动过程：

一、导入

教师出示地图，引导幼儿观察地图，引起他们对家乡的兴趣。

引出活动主题：“今天我们要学习《问路》绘本，一起去探索家乡的秘密。”

二、讲述绘本

教师声情并茂地讲述《问路》绘本，让幼儿跟随故事情节，感受故事中的情感。

提问幼儿引导他们思考故事中的问题，如：“小兔子为什么去问路？”“小兔子是怎么礼貌地询问的？”

三、角色扮演

教师将幼儿分成两组，一组扮演问路者，一组扮演路人。

让幼儿按照绘本中的情景，进行角色扮演，巩固礼貌用语。

四、拓展活动

教师引导幼儿用彩色笔在小卡片上画出自己家乡的风景。

让幼儿将小卡片贴在黑板上，分享自己家乡的美景。

五、

教师活动内容，强调礼貌用语在生活中的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中，学会使用礼貌用语，做一个文明的小公民。

活动延伸：

家园共育：家长引导幼儿在日常生活中，学会使用礼貌用语。

课后拓展：教师布置课后作业，让幼儿回家后向家人分享自己学到的礼貌用语。

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