幼儿园中班《问路》教案
发表时间：2024-12-16 23:39:27
来源：网友投稿
《问路》教案
活动目标：
让幼儿了解问路的基本用语和礼貌行为。
培养幼儿在现实生活中运用语言解决问题的能力。
增强幼儿的社会交往意识，学会与人友好相处。
活动准备：
准备一些有关问路的图片或视频。
制作一些“问路”场景的卡片。
准备一些小道具，如地图、指南针等。
活动过程：
一、热身活动
通过音乐或游戏，让幼儿放松身体，活跃气氛。
二、情境导入
通过图片或视频，展示不同的问路场景，激发幼儿兴趣。
提问：你们在现实生活中遇到过需要问路的情况吗？
三、学习问路用语
教师示范如何礼貌地询问路，如“请问，去XX地方怎么走？”
幼儿跟读并模仿。
四、角色扮演
将幼儿分成小组，每组选择一个“问路”场景卡片。
幼儿分组进行角色扮演，练习问路和指路。
五、游戏活动
游戏名称：“寻宝大冒险”
幼儿根据地图和指南针，找到指定的地点，完成寻宝任务。
六、与分享
教师邀请幼儿分享在活动中的感受和收获。
问路的基本用语和礼貌行为。
活动延伸：
家园共育：鼓励家长与幼儿一起练习问路，培养幼儿的社会实践能力。
区域活动：在角色区设置“问路”场景，让幼儿在日常活动中继续练习。
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