小班数学教案：小熊看戏
发表时间：2024-12-16 23:50:34
来源：网友投稿
教案名称：小班数学活动——小熊看戏
活动目标：
通过观察和操作，学习数的顺序，理解1-5的顺序排列。
培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
激发幼儿对数学活动的兴趣，提高参与度。
活动准备：
小熊玩偶一个。
彩色卡片分别写有1-5的数字。
小熊看戏的背景图或场景图。
活动过程：
导入活动：教师出示小熊玩偶，引起幼儿兴趣，并引入主题“小熊看戏”。
观察与操作：教师展示彩色卡片，引导幼儿观察并说出卡片上的数字，然后按照1-5的顺序排列卡片。
游戏环节：教师带领幼儿进行“小熊看戏”的游戏，每张卡片代表一个节目，幼儿根据卡片的数字顺序进行表演。
分组活动：将幼儿分成小组，每组发一套彩色卡片，让幼儿在小组内互相交流，共同完成小熊看戏的表演。
与展示：教师邀请各小组进行表演，本次活动的学习成果。
活动延伸：
在日常生活中，引导幼儿观察并数出周围的物品，如桌子上有5本书，墙上挂着4幅画等。
家园合作鼓励家长在家与孩子一起玩类似的数学游戏，巩固幼儿对数的顺序的理解。
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