大班语言《高老鼠和矮老鼠》教案
发表时间：2024-12-16 23:55:34
来源：网友投稿
教案名称：《高老鼠和矮老鼠》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
培养幼儿对语言活动的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。
通过故事让幼儿了解高矮并不是评价一个人好坏的标准。
培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
教学内容：
故事《高老鼠和矮老鼠》。
角色扮演活动。
教学过程：
一、导入
教师带领幼儿一起唱儿歌《小老鼠》，激发幼儿对活动的兴趣。
二、讲述故事
教师讲述故事《高老鼠和矮老鼠》。
幼儿认真倾听，理解故事内容。
三、角色扮演
教师将幼儿分成两组，一组扮演高老鼠，另一组扮演矮老鼠。
幼儿分组进行角色扮演，教师巡回指导。
四、讨论
教师引导幼儿讨论：为什么高老鼠和矮老鼠都是好朋友？
幼儿自由发言，表达自己的观点。
五、
教师：高矮并不是评价一个人好坏的标准，我们要学会尊重他人。
教师带领幼儿一起唱儿歌《小老鼠》，结束活动。
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