小马过河大班语言教案
发表时间：2024-12-17 00:01:21
来源：网友投稿
小马过河大班语言教案
一、教学目标：
认识“小马过河”故事中的角色，理解故事内容。
培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
引导幼儿学习与同伴合作，共同完成任务。
二、教学重点：
讲述“小马过河”故事，理解故事情节。
学习故事中的人物对话，模仿表演。
三、教学准备：
故事图片或PPT
人物头饰
四、教学过程：
导入：教师出示故事图片，引导幼儿观察，激发兴趣。
讲述故事：教师用生动形象的语言讲述“小马过河”的故事，引导幼儿理解故事情节。
人物对话学习：教师带领幼儿学习故事中的人物对话，引导幼儿模仿表演。
分组合作：将幼儿分成小组，每组选出一个“小马”，其他幼儿扮演其他角色，共同完成“小马过河”的情景表演。
展示表演：每组进行表演，教师点评，鼓励幼儿积极参与。
：教师故事内容，强调团队合作的重要性。
五、教学延伸：
教师组织幼儿进行“小马过河”手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
家长与幼儿共同阅读《小马过河》绘本，增进亲子感情。
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