大班语言教案：夏天颜色

发表时间：2024-12-17 01:34:19 来源：网友投稿

大班语言教案：《夏天颜色》

一、活动目标：

感知夏天的色彩，了解夏天的颜色特点。

培养幼儿观察和欣赏大自然的能力。

发展幼儿的语言表达能力和想象力。

二、活动准备：

图片：夏天的景色、夏天的食物、夏天的动物等。

彩色卡片：红、黄、蓝、绿、紫等。

三、活动过程：

导入：教师出示夏天的图片，引导幼儿观察夏天的颜色，提问：“你们看到了哪些颜色？”

认识夏天的颜色：（1）教师出示彩色卡片，引导幼儿说出卡片上的颜色。（2）教师展示夏天的景色图片，让幼儿找出图片中的颜色，并说出颜色的名称。

想象夏天的颜色：（1）教师提出问题：“如果夏天的颜色只有一种，你会觉得怎么样？”引导幼儿展开想象。（2）幼儿自由发言，分享自己的想象。

绘画活动：（1）教师分发画纸和彩色笔，鼓励幼儿画出自己心中的夏天。（2）幼儿绘画过程中，教师巡视指导，引导幼儿运用多种颜色表现夏天的特点。

展示与分享：（1）幼儿完成作品后，展示自己的作品，并说出自己画的是夏天的哪个颜色。（2）教师鼓励幼儿互相欣赏、评价。

四、活动延伸：

在区域活动中，提供夏天的图片、彩色卡片等，让幼儿继续探索夏天的颜色。

家园共育鼓励家长与幼儿一起寻找夏天的颜色，共同完成一幅夏天的画作。

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