幼儿园中班语言教案《三只小猪》
发表时间：2024-12-17 01:37:38
来源：网友投稿
《三只小猪》语言教案
活动目标：
通过讲述《三只小猪》的故事，让幼儿了解故事内容，理解故事中的人物形象和情节发展。
培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力。
引导幼儿学会勇敢、勤劳和团结协作的品质。
活动准备：
《三只小猪》的故事绘本或故事录音。
猪的角色头饰或图片。
小猪的家（由纸箱、布料等制作）。
活动过程：
导入：教师播放《三只小猪》的音乐或故事录音，激发幼儿兴趣。
讲故事：教师用生动、形象的语言讲述《三只小猪》的故事，引导幼儿跟随故事情节发展。
角色扮演：让幼儿戴上猪的角色头饰，分角色扮演故事中的角色，体验故事情境。
情景模拟：教师准备三个不同材料的小猪的家，让幼儿选择一种材料制作自己的家，并讲述自己家的优点。
互动讨论：教师提问幼儿，鼓励他们分享自己从故事中学到的道理。
活动延伸：
邀请家长参与，一起制作《三只小猪》的手工或绘画作品。
组织幼儿进行故事续编活动，发挥他们的想象力和创造力。
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