鞋底秘密大班教案

发表时间：2024-12-17 05:05:56 来源：网友投稿

教案名称：《鞋底的秘密》

课时：1课时

年级：大班

活动目标：

了解鞋底的结构和功能。

培养学生的观察力和动手能力。

激发学生对生活中的科学现象的兴趣。

活动准备：

教具：鞋子、鞋底图片、放大镜、剪刀、胶水等。

学具：鞋子、剪刀、胶水等。

活动过程：

一、导入

教师出示鞋子，引导学生观察鞋子的外观，并提问：“你们知道鞋子有什么作用吗？”

学生回答教师鞋子的作用：保护脚部、方便行走等。

二、探究鞋底的秘密

教师出示鞋底图片，引导学生观察鞋底的结构，并提问：“你们知道鞋底是由哪些部分组成的吗？”

学生回答教师鞋底的主要部分：鞋跟、鞋底、鞋垫等。

教师分发鞋子、放大镜等教具，引导学生观察鞋底的结构，并记录观察结果。

三、动手操作

教师引导学生用剪刀和胶水将鞋底剪开，观察鞋底内部的构造。

学生动手操作，教师巡回指导。

四、分享与交流

学生展示自己的观察结果，并分享自己的发现。

教师鞋底的功能，如防滑、缓冲、减震等。

五、

教师引导学生回顾活动过程，鞋底的秘密。

学生分享自己的收获，教师鼓励学生关注生活中的科学现象。

活动延伸：

学生回家后观察自己家人的鞋子，了解鞋底的差异。

家长和孩子一起制作鞋底模型，了解鞋底的结构和功能。

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