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《神奇温度计》教案

发表时间:2024-12-17 05:09:18 来源:网友投稿

《神奇温度计》教案

教学目标:

了解温度计的工作原理和用途。

培养学生动手操作和观察分析能力。

培养学生热爱科学、勇于探索的精神。

教学准备:

温度计实物或图片。

热水、冷水、温度计。

教学课件。

教学过程:

一、导入

提问:同学们,你们知道什么是温度吗?温度计是用来测量什么的?

引入新课:《神奇温度计》。

二、新课讲授

讲解温度计的工作原理:温度计通过液体的热胀冷缩来测量温度。

实验演示:用温度计分别测量热水和冷水的温度,观察液柱的变化。

引导学生分析:为什么液柱会变化?液柱的变化与温度有什么关系?

三、课堂练习

学生分组每组准备一个温度计和一瓶热水、一瓶冷水。

学生动手操作,用温度计测量热水和冷水的温度,并记录数据。

学生分享实验结果,分析液柱的变化与温度的关系。

四、与反思

回顾本节课所学内容,温度计的工作原理和用途。

引导学生反思:通过本节课的学习,你有什么收获?你还想了解哪些科学知识?

教学评价:

观察学生课堂表现,评价学生的参与度和动手操作能力。

检查学生的实验报告,评价学生的分析能力和能力。

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