《我换牙了》教学设计
发表时间：2024-12-17 08:44:52
来源：网友投稿
《我换牙了》教学设计：
教学目标：
让学生了解换牙是成长的标志，消除对换牙的恐惧。
培养学生爱护牙齿的良好习惯。
通过绘画活动，提升学生的动手能力和创造力。
教学过程： 一、导入
教师出示牙齿模型，引导学生观察牙齿的结构。
学生分享自己换牙的经历，引起共鸣。
二、新课讲授
教师讲解换牙的生理过程，消除学生对换牙的恐惧。
学生阅读《我换牙了》绘本，了解换牙的注意事项。
教师引导学生学习正确的刷牙方法。
三、活动环节
学生分组讨论：如何保护牙齿？
学生动手绘画自己的牙齿，展示作品并分享心得。
四、
教师换牙的重要性和保护牙齿的方法。
学生齐声承诺：爱护牙齿，从我做起。
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