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《长城》第二课时教学设计

发表时间:2024-12-17 08:49:45 来源:网友投稿

《长城》第二课时教学设计如下:

一、导入新课

回顾上节课内容,提问:长城有哪些特点?学生回答后,教师并导入新课。

二、新课讲授

讲解长城的历史背景:从秦朝到明朝,长城是如何一步步修建起来的?

介绍长城的地理位置、建筑特点:长城东起山海关,西至嘉峪关,全长2.1万公里,以城墙为主体,包括关隘、敌楼、烽火台等设施。

分析长城的作用:长城不仅是军事防御工程,还是中华民族的象征,见证了历史的变迁。

三、课堂活动

分组讨论:长城在历史上有哪些著名战役?学生讨论后,教师并讲解。

角色扮演:让学生扮演古代士兵,体验守卫长城的艰辛,感受长城的伟大。

四、课堂小结

回顾本节课所学内容,引导学生思考:长城的伟大之处体现在哪里?

学生分享自己的感悟,教师进行点评。

五、作业布置

阅读关于长城的书籍或文章,了解长城的其他故事。

撰写一篇关于长城的作文,表达自己对长城的敬意。

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