《金子》说课稿

发表时间：2024-12-17 08:55:50 来源：网友投稿

《金子》说课稿：

《金子》是一篇寓言故事，讲述了一个人在沙漠中发现金子的故事。本课以“发现金子”为主线，通过人物对话、环境描写等手法，让学生理解到：发现金子需要具备敏锐的观察力和坚持不懈的精神。

教学目标：

知识与技能：学会生字词，理解课文内容，了解寓言故事的特点。

过程与方法：通过朗读、讨论、表演等方式，培养学生的语言表达能力、思维能力。

情感态度与价值观：让学生懂得，发现金子需要具备敏锐的观察力和坚持不懈的精神。

教学重难点：

教学重点：朗读课文，理解课文内容，学会生字词。

教学难点：理解寓言故事的特点，培养学生发现金子需要具备的品质。

教学过程：

导入新课：通过提问、展示图片等方式，激发学生对本课的兴趣。

自主学习：让学生朗读课文，理解课文内容，找出生字词。

合作学习：让学生分角色朗读对话，讨论故事中的人物和情节。

展示评价：让学生展示自己朗读、表演的能力，教师给予评价。

提升：引导学生发现金子需要具备的品质，培养学生的价值观。

教学反思：本课通过寓言故事，让学生学会发现金子需要具备的品质，培养学生的观察力和坚持不懈的精神。在教学过程中，注重学生的自主学习和合作学习，激发学生的兴趣，提高学生的语文素养。

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