《8和9认识》教学设计
发表时间：2024-12-17 10:12:29
来源：网友投稿
《8和9认识》教学设计：
一、教学目标
让学生认识数字8和9，知道它们的读写方法。
培养学生数数、认数的兴趣和能力。
培养学生观察、比较、分析的能力。
二、教学重点
熟练掌握数字8和9的读写。
能正确数出1～10的数字。
三、教学难点
数字8和9的写法。
1～10的数字顺序。
四、教学过程
导入新课 教师出示数字卡片，让学生观察并说出数字的名称。
认识数字8和9 （1）教师讲解数字8和9的形状、大小、顺序。 （2）学生跟随教师一起书写数字8和9。 （3）学生互相展示自己的书写，教师点评。
数数练习 （1）教师出示数字卡片，学生按顺序数数。 （2）学生分组进行数数比赛，看哪一组数得快。
观察与比较 （1）教师出示数字卡片，学生观察并说出数字的大小。 （2）学生分组进行数字大小比较，看谁比较得对。
教师引导学生回顾本节课所学内容，强调数字8和9的读写方法以及数数、认数的重要性。
五、教学评价
学生能正确读写数字8和9。
学生能熟练地进行数数、认数。
学生在观察、比较、分析中提高了自己的能力。
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