《捕蛇者说》教学设计
发表时间:2024-12-17 10:16:38
来源:网友投稿
《捕蛇者说》教学设计如下:
一、教学目标
理解文本内容,感受作者的情感态度。
培养学生的阅读理解能力、审美情趣和文学鉴赏能力。
引导学生关注社会现实,培养责任感。
二、教学重点
理解文本内容,把握文章中心思想。
分析作者的情感态度,体会作者的思想感情。
三、教学难点
理解文本中的比喻、象征等修辞手法。
分析作者在文章中所表达的社会责任感。
四、教学过程
导入:介绍作者柳宗元及其作品《捕蛇者说》,激发学生学习兴趣。
自主阅读:学生自读课文,理解文本内容,完成相关练习。
课堂讨论:教师引导学生讨论文本中的修辞手法、情感态度和社会责任感。
领悟启示:结合生活实际,让学生谈谈自己对文本的理解和感悟。
:教师课文内容,强调文本的中心思想和社会责任感。
五、教学评价
学生能理解文本内容,把握文章中心思想。
学生能分析作者的情感态度,体会作者的思想感情。
学生能运用所学知识,关注社会现实,培养责任感。
免责声明:本站发布的教育资讯(图片、视频和文字)以本站原创、转载和分享为主,文章观点不代表本网站立场。
如果本文侵犯了您的权益,请联系底部站长邮箱进行举报反馈,一经查实,我们将在第一时间处理,感谢您对本站的关注!
相关资讯
汽修专业新疆怎么找工作
2025-04-06
机械专业专长怎么写简历
2025-04-06
专科怎么报审计专业的
2025-04-06
专业学科导师类别怎么填
2025-04-06
查报考专业网站怎么查
2025-04-06
水电专业规划怎么写简历
2025-04-06
表演专业怎么留学的好呢
2025-04-06
专业防雷检测怎么收费的
2025-04-06
怎么查询同等学力专业
2025-04-06
高考技能专业怎么选择的
2025-04-06
钢筋套筒专业名称怎么写
2025-04-06
中专怎么填高考志愿专业
2025-04-06
中专统招怎么报志愿专业
2025-04-06
师范专业自我评价怎么写
2025-04-06
景观建筑换专业怎么换好
2025-04-06
建筑专业学生简历怎么写
2025-04-06
新励学网教育平台
海量全面 · 详细解读 · 快捷可靠
累积科普文章数:18,862,126篇
热门关注