《活见鬼》教学设计
发表时间:2024-12-17 11:24:41
来源:网友投稿
《活见鬼》教学设计:
一、教学目标
知识与技能:了解《活见鬼》的故事情节,学习生字词,掌握课文朗读技巧。
过程与方法:通过小组合作,探究人物性格特点,提高阅读理解能力。
情感态度与价值观:培养学生对鬼故事的好奇心,激发想象力,引导学生学会分辨善恶。
二、教学重点与难点
重点:理解课文内容,掌握生字词,感受故事情节。
难点:探究人物性格特点,体会作者表达的情感。
三、教学过程
导入新课:通过提问,激发学生对鬼故事的兴趣,导入课题。
自主学习:学生阅读课文,划出生字词,理解故事情节。
小组合作:学生分组讨论,探究人物性格特点,分享学习心得。
课堂展示:每组选代表汇报,其他组评价,教师点评。
全文:引导学生故事主题,体会作者情感。
作业布置:阅读其他鬼故事,写一篇读后感。
四、教学评价
课堂表现:观察学生在课堂上的发言、合作、朗读等表现。
作业完成情况:检查学生作业的完成质量,了解学生对课文的理解程度。
小组合作成果:评价学生在小组合作中的表现,如参与度、贡献度等。
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