陆游诗作《示儿》教学设计
发表时间：2024-12-17 12:27:50
来源：网友投稿
教学设计：《示儿》
一、教学目标
理解《示儿》这首诗的背景和意义。
能够背诵并正确朗读《示儿》。
通过学习感受陆游对国家、民族的感情。
二、教学过程
导入 （1）提问：同学们，你们知道陆游吗？他有哪些作品？ （2）介绍陆游及其作品，引出《示儿》。
预习指导 （1）学生自读《示儿》，要求正确朗读。 （2）思考：这首诗表达了诗人怎样的情感？
合作探究 （1）小组讨论，分析诗歌内容，诗人的情感。 （2）分享讨论成果，教师点评。
深入解读 （1）分析诗歌中的关键词，如“北定中原”、“家祭无忘告乃翁”等。 （2）结合陆游的生平，理解诗人的爱国情怀。
拓展 （1）《示儿》这首诗的主题思想。 （2）联系现实，引导学生思考如何传承爱国精神。
三、作业布置
背诵《示儿》。
写一篇关于《示儿》的感悟，不少于300字。
四、教学评价
背诵《示儿》的正确率和流畅度。
学生对诗歌内容的理解程度。
学生对爱国精神的感悟。
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