《我幸运一天》大班语言教案

发表时间：2024-12-17 16:04:08 来源：网友投稿

《我幸运一天》大班语言教案

一、活动目标：

培养幼儿对童话故事的兴趣，提高幼儿的口头表达能力。

通过学习故事，让幼儿学会表达自己的幸运经历，懂得珍惜和分享。

二、活动准备：

《我幸运一天》故事PPT

幼儿园小花园、小动物图片若干

幼儿自备小幸运故事

三、活动过程：

导入（1）教师出示PPT，展示故事《我幸运一天》的封面，引起幼儿兴趣。（2）教师简要介绍故事内容，激发幼儿学习欲望。

讲述故事（1）教师分段讲述故事，引导幼儿注意故事中的关键词和情节。（2）在讲述过程中，教师引导幼儿思考：故事中的主人公为什么会感到幸运？

幼儿分享（1）教师引导幼儿分享自己的幸运经历，如：在幼儿园遇到了好朋友、得到了老师的表扬等。（2）教师鼓励幼儿用完整的句子表达自己的故事，培养幼儿的口语表达能力。

小组讨论（1）教师组织幼儿分成小组，讨论以下问题： a. 幸运是什么？ b. 如何珍惜和分享幸运？（2）每组选派代表分享讨论结果，培养幼儿的团队合作能力。

（1）教师故事中的幸运元素，强调珍惜和分享的重要性。（2）教师鼓励幼儿在生活中发现更多幸运，并将这份幸运传递给身边的人。

四、活动延伸

教师将《我幸运一天》故事打印出来，发放给幼儿，让幼儿带回家和家长一起阅读。

组织幼儿开展“我的幸运日记”活动，让幼儿每天记录自己的幸运时刻。

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