特殊教育资源班主任工作计划
发表时间：2024-12-17 18:33:35
来源：网友投稿
一、明确班级特殊学生情况，制定个别化教育计划，包括学习、生活、心理等方面的需求。
二、与任课教师沟通，确保课程设置、教学方法适合特殊学生，关注其学习进度和效果。
三、加强家校合作，与家长保持密切联系，共同关注特殊学生成长，及时反馈学生在校表现。
四、组织班级活动，鼓励特殊学生参与，培养其社交能力，增强自信心。
五、关注特殊学生的心理健康，定期开展心理辅导，帮助他们克服心理障碍。
六、积极参与学校组织的特殊教育资源培训，提高自身专业素养，更好地服务于特殊学生。
七、与学校心理咨询师合作，针对特殊学生的心理问题，共同制定解决方案。
八、关注特殊学生的日常生活，提供必要的生活照顾，确保他们身心健康。
九、定期评估特殊学生的教育效果，根据实际情况调整教育计划。
十、积极参与学校组织的特殊教育研讨活动，分享经验，共同提高特殊教育资源利用水平。
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