托福口语如何练好

托福口语如何练好

大家一听到托福口语是不是整个人都不好了，对于多数同学来说尤其是我们中国考生，口语考试是最令人发憷的部分。

不标准的发音、混乱的表达、磕巴的语言让许多同学成为了托福考试高分杀手。众所周知托福口语是托福考试中至关重要的一个考试，托福口语高分答案可以分解成哪些比较容易掌握的知识点?

个人倾向题【personalpreference】

托福口语考试的第一题个人经历题，要求考生描述熟悉的人物、地点、物品或事件。准备时间是15秒，正式回答时间是45秒。

考生的口语答案中需要包括以下的内容:

1.描述经验【describeexperiences】

2.阐述理由【givereasonstoexplainthechoice】

首先保持逻辑思维的敏锐。西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头【提出论点】，中间【发展论点】，结尾【或辨析】进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于含蓄，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间【通常是45秒-1分钟】，就不允许。

其次注意语音和语法。很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。所以考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

最后掌握好答题时间。平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。

托福口语提升技巧

想要拿到托福口语的高分，大家需要掌握一些提升的技能。利用这些方法，可以辅助大家更好地备考托福口语。下面为大家整理了具体的一些方法，供大家参考。下面让我们一起来学习一下吧!

积累：语音语调

在复习口语之前，我们首先要对口语有一个全面的了解。有些什么题型，怎样回答更好。这些前期准备是必不可少的。

然后我们就可以开始系统的复习了。首先我们要练习语音语调。这个就要靠平时的积累，最好从背单词练听写的时候就开始积累，单词的发音一定要准确，吃不准读音的单词一定要查字典。还有大家买的单词书都会送配套的mp3。多听听听多了也就记住发音了。

其次语调也很重要，不过语调很难练。老外说外语那调子就是转来转去，但我们中国人说外语往往都比较平。练习语音可以靠跟读，比如说做完听写后，就可以进行跟读。总之语音语调需要依靠积累，必须贯彻始终。

准备：答题模板

准备一些常用的口语段子。这主要是针对口语的第一题。你可以准备如下一些内容：敬佩的人，喜欢的东西，喜欢的运动，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人很多段子是可以回答不同的题目的。例如题目要你说对你最有影响的人，或者让你说你最敬佩的人，都可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，大概写20个段子就差不多可以以不变应万变了。

而针对口语的3-6题，有个答题模板就非常重要。它可以只是几个框架的句子，就可以帮你理清思路。你只需要把听到的内容填空进去，再在相关的地方填上自己的看法，答案就呼之欲出了。

模拟：实战练习

当你准备好了自己的口语段子，以及3-6题的口语模板之后，可以开始找找实战的感觉了。可以利用的资料有OG，还有两大模拟考软件kaplan和barron。由于题目有限，每一套题目都要认真做，不可浪费。对于kaplan和barron题目出偏了的情况，就不用太纠结了，毕竟不会像OG出题那么标准。做模拟题主要是练习耳朵脑袋和嘴巴之间的配合。如果可以在这段时间多找点口语练习来做，把感觉练习出来。

到了考前的最后30天，你需要做的就是下载机经和预测，然后对着机经把预测的题目统统做一遍。一般预测是给一个范围，题目还是挺多的，够做一阵子了。建议每题都做过去，不要有漏的。因为万一考到预测上的题目不就赚翻了。

应试：争分夺秒

考口语是一个争分夺秒的过程。当你听完题目要赶紧来个头脑风暴，把该说的都准备好，等到提示音响起，你就要开始大声的说出你的答案。准备的时候你可以在草稿纸上写下一些内容，回答的时候也可以看草稿。所以准备的好坏直接决定着你的发挥。

考口语的时候尽量说得大声一点，特别是平时说话声音比较轻的女生们。至于别的考生在说什么，最好不要分心去听，因为考口语每题只有很少的时间给你准备、让你说，即使浪费一秒钟都会影响到最后的结果。

常见问题QA

Q：要是口语题目【3-6题】听不懂怎么办?

A：那是你的听力不行。怎么练听力?练听写!练完听写听力基本没问题。

Q：口语第二题怎么准备?

A：口语第二题是这样的类型。举个例子：你觉得住校内好还是住校外好,为什么?

你需要答自己的观点，然后给出3条以上的原因。这题就是个小作文，口语第二题跟独立作文很像，有必要和作文一起练习。

Q：如果我只有一个月就要上考场了，该怎么复习口语?

A：只要你的语音语调还不错，口语是可以突击的。如果你还没有开始准备口语，你可以从机经开始。你需要下载机经和预测，针对机经和预测准备段子，开始做高密集的练习。在考试前一两周的时候，做一做模拟题，找找考场的感觉。

托福口语复议问题

复议也是托福口语成绩出分之后，很多同学选择的。大家如果想进行托福口语复议，那么就需要填写申请。具体的在写申请的过程中，大家都会遇到哪些问题呢?如何解决呢?下面就为大家整理了相关的内容，让我们一起来看看吧!

1.复议表格用中文还是英文填写?

我用英文。当初我电话询问NEEA工作人员相关情况的时候时候，关于fax至NEEA的复议申请表，NEEA工作人员给予回复大概意思是：复议申请人填写好的复议申请表传真到NEEA，无特殊情况，NEEA一般当日将复议申请表再直接传真到ETS。即申请人填写的复议申请表表会间接到达ETS。所以我选择使用英文。

2.registrationnumber是什么?

a.教育部考试中心托福网考报名网站中登录到帐户

b.点击查看已注册信息

c.页面上显示的ETS注册号就是registrationnumber

3.地址用什么中文还是英文填写呢?

同1问，我用英文

4.表格手写还是机填?

当初询问NEEA工作人员，得到的答复大概意思是两种方式均可.

5.paymentmethod如何填写?

似乎选择相应的付款方式即可。使用复议过程之前存入NEEA帐户的余额【如报名剩余款项等等】，大概选择账户内余额最初的付款方式。

6.name和signature姓在前还是名在前?

我填写时是姓在前。原因：TOEFLiBT纸质成绩单name就是姓在前。TOEFLiBT纸质成绩单姓名中间的逗号。

怎么答托福口语Task3

Task3阅读的体裁分为两种：校园计划公告【plan/announcement】,或学生提议信件【proposal/letter】。不论是哪种体裁，定位关键词的方法都一样，即关注标题中或文章前两句中的实意动词。动词的意义可以归纳为三大类：废、立、改。

【废】

即废除、缩短、减少、关闭等。

出现频率较高的废除类动词有：close,eliminate,discontinue,cancel,remove,shutdown,reduce,shorten,decrease.

：还有一类特殊的不再类：nomore/nolonger

做笔记的时候，该类动词可简化为：-或x

【立】

即设立、增加、延长、开放等。

出现频率较高的增加类动词有：add,provide,offer,start,begin,improve,increase,purchase,acquire,run,build,setup

做笔记的时候，该类动词可简化为：+

【改】

即改变、改进、装修、取代等。

出现频率较高的改变类动词及相匹配的介词，有：changeto,transforminto,switchto,moveto,replacewith,exchangefor,substitutewith

做笔记的时候，该类动词所有可简化为：

TPO具体举例说明：

1.看标题关键词:

如TPO24，标题为：ClosetheCampusCoffeeHouse.

如TPO27，标题为：SwitchtoElectronicTextbooks.

2.看文章开头前两句：

如TPO29,第二句话：Ithinktheuniversityshouldremovethesebikesfromtheracks.

如TPO41，第二句话：Theuniversityhasdecidedtoprovidethesecommuterstudentswithaspeciallounge*

*文中的decide,plan,consider,think为题干动词，与主旨无关，故无需记录。

校园公告的主题可使用：Somethingwillbedone的句型。

举例说明：

TPO27:SwitchtoElectronicTextbooks

Theuniversitywillbeginswitchingfromtraditional-boundtextbookstoelectronictextbooksearlynextyear.Universitystudentswillbeabletodownloadthecontentoftheirrequiredtextbookstoareadingdeviceandreadthematerialdirectlyfromthedevicesscreen.Whilethecostofthedeviceisaround$200,itisaone-timeexpense.Consideringtherisingcostoftextbooks,studentswillsavemoneyinthelongrunsincepurchasingelectronicbooksfortheirclassesismuchlessexpensivethanbuyingregulartextbooks

原文中的划线部分信息可以套用公告类模板，转而复述成：Traditional-boundtextbookswillbeswitchedtoelectronictextbooksbytheuniversityearlynextyear.

学生信件的主题可使用：Astudentsuggeststhatsomethingshouldbedonebytheuniversity的模板。

举例说明：

TPO24:ClosetheCampusCoffeehouse

Iproposethattheuniversityclosethecampuscoffeehouse.Coffeehousesaregreat,ifpeopleactuallyusethem,liketosocializewithfriends,whileenjoyingacupofcoffeeandasnack.Butstudentsarenotusingourcampuscoffeehouse.ThereareusuallylotsofemptytableswhenIpassbytheplace.