托福阅读满分多少

托福阅读满分多少

托福阅读满分是多少?托福阅读总分是30分，共有45道题，每道题评分标准不一定，根据新托福阅读评分标准可以算出自己能得多少分。

关于托福阅读错几个得多少分的问题，大家可以参考托福阅读计分方法：

1、托福三篇文章【如遇加试时从五篇中随机选三篇】计分，每篇12-14道题。

2、三篇文章回答正确的题目数量加起来就能得出托福阅读总分。

3、除重要归类题和观点题以外，每道题的分值都是1分。

4、重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。

5、考试所得分数范围：0-30分。

托福的总分是多少

新托福考试【网考】满分为120分，4部分各占30分。

托福考试及格分数一般来说根据往年美国高校的录取情况，由要申请的学校来决定：

如果申请前150的美国高校，那么托福考试分数至少要80。

要是申请前五十的美国高校，那么托福分数需要90以上。

若是申请常春藤那样高校或者至少是前十名的则托福分数至少要105。

托福阅读5个提速小技巧

面对托福阅读部分来说大家在平时也要多掌握一些提速技巧，这样能够更好地帮助大家节省时间。

1.通读全文

初学者在看到这样题目的时候，会先把文章看完甚至翻译一遍，认为理解了自然就能选对答案。这是正确率最高最靠谱的做法，但最大的缺陷是考试时无法在短时间内理解文章并且做完题目。所以在阅读能力不是很强的时候，尽量不要使用看完理解再做题的方法。

2.把握文章结构类型

所谓结构即文章的骨架子。

托福阅读文章是纯学术体【Academic】，是学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。所以考生要做的就是通过大量阅读同类文章学会把握这种学术体类型的文章结构，从而提升对此类文章的熟练度，确保在考试中能够第一时间摸准文章结构找到自己需要重点查看的内容。

3.掌握技巧，选择性阅读

一篇托福阅读平均字数为700字左右，还是学术性较强的文章，想要全文读懂还能记得自己所看到过的内容，这需要超强的阅读能力。但对于大多数备考学生，这还是存在一定难度的，所以解题过程中最关键的是有选择性阅读，这就要求我们一方面，多做练习，熟悉文章结构，另一方面，好好利用tpo，大量练习，概括分析每一类题型。略读也是一种疾速阅读窍门。读是一种从很多的资猜中敏捷查找某一项详细现实或某一项特定信息，如人物、事情、时刻、地址、数字等，而对其它无关有些略去不读的疾速阅读办法。但这种方法是建立在极强的逻辑能力之上，经验老道的托福考霸会从逻辑词、架构词中判断出主要信息的大致所在，一找一个准。

4.掌握定位阅读技巧

善于定位阅读，掌握关键词进行定位的技巧。可以帮助大家加快解题速度，提高正确率。因为大部分托福阅读题目考查的是考生对文章细节的理解，答案基本上都能在文章中找到。

拿到一个题目，我们先找题干中可以用来定位的关键词，比如专有名词、数字、符号等，然后根据关键词回到原文进行定位。有时候文章中不一定会出现和关键词一模一样的词，但很可能是关键词的同义替换词。

5.长难句分析

定位到信息不难，定位到了读不懂意思才是悲哀。很多同学在解题时不会主动去分析句子，遇到语法结构稍复杂的句子，就只会机械的逐字翻译，每个词都认识，但是句子读不懂，这个也是白搭。所以在累积词汇的基础上，平时的训练当中一定要多花时间在句子分析这一块。分析过程中我们需要的是弄清楚这句话主语是什么，怎么了，发生什么事，谁是修饰成分，哪部分才是真正的谓语。

合理安排时间

阅读：1个小时【遇加试时，时间为1个小时40分钟】。

阅读第一篇20分钟，第二三篇一起计时共40分钟，

【如果碰到加试就再加40分钟】。就是说阅读不是60分钟就是100分钟。

每篇文章有12-14道题目，都是选择题。根据考试时间和文章数量的关系来看，在每篇文章上最多用时20分钟。所以在平时的练习中要养成计时做题的习惯，最好每篇文章控制在15分钟之内。因为实际的考试中有难有易，并且会有紧张等突发状况，所以要在练习中学会预留时间。

托福阅读重点题型推理题解读

在托福阅读考试中，推理题的难度是仅次于文章题的难度题型之一。所以对于托福考生来说先要拿到阅读部分的高分，我们必须要攻克这样的题型。那么具体的我们应该怎么来解答这类题型呢?本篇文章为大家整理了详细的技巧，供大家参考。

推理题的两大分类：有共性的推理题和无共性的推理题。这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词【也叫线索】。根据关键词回原文定位，然后进行推理。一般来说大多数的推理题都属于这类题目。对于无共性的推理题，也就是题干中无线索，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。返回原文找信息点，采用排除法是解决这两类题型解决的共同策略。

推理题大概有三个解题思路：一般对比推理、时间对比推理、集合概念推理。一般对比推理：根据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的一个事情的特征否定掉就可以。时间对比推理：在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。集合概念推理：一个大的集合的两个方面形成对比，两者之间存在着互补性关系，也就是一个的增加意味着另一个的减少。反之相同。

在这里我们先来看一个例子：

Passage：Thenineteenthcenturybroughtwithitaburstofnewdiscoveriesandinventionsthatrevolutionizedthecandleindustryandmadelightingavailabletoall.Intheearly-to-mid-nineteenthcentury，aprocesswasdevelopedtorefinetallow【fatfromanimals】withalkaliandsulfuricacid.Theresultwasaproductcalledstearin.Stearinisharderandburnslongerthanunrefinedtallow.Thisbreakthroughmeantthatitwaspossibletomaketallowcandlesthatwouldnotproducetheusualsmokeandrancidodor.Stearinswerealsoderivedfrompalmoils，sovegetablewaxesaswellasanimalfatscouldbeusedtomakecandles...

Whichofthefollowingcanbeinferredfromparagraph1aboutcandlesbeforethenineteenthcentury?

a.Theydidnotsmokewhentheywereburned.

b.Theyproducedapleasantodorastheyburned.

c.Theywerenotavailabletoall.

d.Theycontainedsulfuricacid.

正确答案是C.这一段的第一句就告诉我们：19世纪的一些新发明和发现也对蜡烛工业产生了一次巨大的革命，这次革命使得所有的人都使用上了照明。从这句话中我们可以得到两层信息：19世纪蜡烛工业有了一次革命性的变化;在没有这次变革之前，也就是在19世纪以前，照明并不是所有人都能使用的。因为作者在谈论的是蜡烛的变革，所以这里所说的lighting照明一定是与蜡烛有关的照明，其实也就是告诉我们19世纪以前并不是所有人都能够使用到蜡烛带来的照明，这一推论出的信息正好与选项C吻合。文章第一句同时也是一个时间的分水岭，告诉我们19世纪蜡烛工业的变革是怎么样的。在19世纪早期到中期，蜡烛处理工艺使用alkali和sulfuricacid来提炼tallow，提炼后的产品就是stearin，stearin比未经提炼的tallow坚硬而且燃烧得更久。这一巨大的变化意味着制造出不产生烟和rancid味道的蜡烛是可能的。在这里的一个关键词是rancid，意思是【油脂食物，其味道、气味】不新鲜的;腐臭的;正好与选项b的pleasantodor相反。19世纪前的蜡烛产生usualsmoke【经常有烟】，这与选项a相反。Sulfuricacid是19世纪用来处理fallow的材料，在19世纪以前是没有使用的，这与选项d相反。

解答这里题目时要注意这些关键信息点：日期和数字、关键词：表示多少的副词:many,some,muchof,several,afew,most;情态动词：may,can,could;表示过去的：usedtobe,was,were,atonetime,previously;表示不是唯一的：notonly,notexclusively等。

在此我们在来看一道例题：

Itshouldbeobviousthatcetaceans-whales,porpoises,anddolphins-aremammals.Theybreathethroughlungs,notthroughgills,andgivebirthtoliveyoung.Theirstreamlinedbodies,theabsenceofhindlegs,andthepresenceofafluke3andblowhole4cannotdisguisetheiraffinitieswithland-dwellingmammals.However,unlikethecasesofseaottersandpinnipeds【seals,sealions,andwalruses,whoselimbsarefunctionalbothonlandandatsea】,itisnoteasytoenvisionwhatthefirstwhaleslookedlike.Extinctbut,alreadyfullymarinecetaceansareknownfromthefossilrecord.Howwasthegapbetweenawalkingmammalandaswimmingwhalebridged?Missinguntilrecentlywerefossilsclearlyintermediate,ortransitional,betweenlandmammalsandcetaceans.

Whichofthefollowingcanbeinferredfromparagraph1aboutearlyseaotters?

a.Itisnotdifficulttoimaginewhattheylookedlike

b.Thereweregreatnumbersofthem.

c.Theylivedintheseaonly.

d.Theydidnotleavemanyfossilremains.

首先我们来对题目的出题范围进行定位，题干的blowhole可以作为定位词汇，定位到原文的第四句话：However,unlikethecasesofseaottersandpinnipeds【seals,sealions,andwalruses,whoselimbsarefunctionalbothonlandandatsea】,itisnoteasytoenvisionwhatthefirstwhaleslookedlike.在这句话里交代了unlikethecasessofseaotters，即与seaotters不一样的是，whales的陈述是：itisnoteasytoenvisionwhatthefirstwhaleslookedlike.即，不容易看出第一头鲸长什么样子。而seaottter是和鲸鱼相反，所以选择A选项，即不难看出第一头seaotter长什么样子。所以实际上这种题目虽然叫做推理题，但是并不需要同学们在做题的时候推的过远，基本考察的还是对原文信息概括和的能力。