托福口语第四题答题技巧

托福口语第四题答题技巧

托福口语Task4是备考一大难点，也是托福培训和英语学习重点。很多考生在考试当中第四题总是在60秒答题时间内答不完，或者看不懂，甚至是找不到关联，怎么办呢?

第一：Task4并不要求你发表自己的观点，而且也不要求你必须具备听力或者阅读材料中所涉及的相关学术领域的专业知识，只需要合理地结合两部分给出的信息，然后依据这些信息进行充分有效地回答!

第二：审题技巧：

带着一个概念是什么，现象是什么的问题用35秒看完短文，然后用10S的时间，用2句话出短文所介绍的概念或现象【尽量用短文中的词汇】。

听段子的时候，带着老师用什么例子来进行说明这个问题去听。要听结构【1+2】，还要听例子中涉及到的3个基本要素【实验对象，实验过程，实验结果】。其中实验过程要详细。

第三：笔记技巧：

阅读文章时主要要记录题目，因为题目一般就是主要内容的概括，然后阅读并记录重点。听力中要注意教授是怎么解释学术概念的，注意例证。Lecture题型其实只要求在阅读预见内容的前提下复述讲话框架。

笔记记录内容取舍很有弹性，下面两者取其一：

【1】多记实词【N+V】以及数字与时间。对数字敏感的记录数字及准确的相关含义，用以占据篇幅，避免连贯性动作描述。

【2】记录连贯性动作描述，避免具体数字及准确的相关含义的表述。

第四：答题格式技巧：

A.TOPICSENTENCE:Theprofessortalksaboutthetheorythat.

B.SUPPORTINGDETAILS:He/shegivesone/twoexamplestoillustrate/explainsuchapoint。【接下来陈述实验对象，实验过程，实验结果】。

第五：复述技巧：

进行口头。然后在梗概中加入细节，并再次。口语体现的阅读和听力的主要重点，不要太关注细节。

听力的要点和阅读关键词是匹配的。所以在复述过程中，我们只要复述出听力的例子里与阅读相对应的主干信息，其余的细节信息都是可以省略的。

第四题作为一个解释说明类的题目，大家要学会用适当的逻辑连接词串联句型，即使听力部分信息不全，也要保证能把听到的信息流畅的串联好表达出来。一般来说听力部分概括在六道七个句子，因果关系陈述完整。

第六：用计时软件进行训练，因为当阅读和听力都听懂的情况下，同学们很有可能什么都想说最后导致什么都没说清楚也没说完，那么利用计时软件训练，就会避免这种现象。

综上托福口语第四题技巧三个步骤：阅读材料抓关键，听力笔记找对应，例子复述挑主干。

托福口语为什么拿不到高分

第一、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵

建议：熟悉题型。

第二、缺乏迅速组织好答案的能力

考生在托福口语考试中，面临两点压力：

1、时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒。如果没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措的、语无伦次。

2、要迅速呈现完整的答案，这也就要求考生的答案浓缩精华。没接受过答案构思训练，浓缩精华也是难以做到的。

第三、考场上表现得不够自信和大方

原因有二：

1、缺乏托福口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。

2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。

建议：

1、信心来自实力，实力来自练习。

2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。

第四、口语答案的语言缺乏表现力

总体来讲：英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。

建议：坚持托福口语练习

1、了解语音语调方面的知识【适当了解，而不要花太多精力在这方面】，提前发现并纠正自己的语音语调错误。

2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。

托福口语常用小词重点解析

一、Difference

意思是差别。对于difference只需要掌握一到两个短语，我们口语水平就会前进一大步，让你的同学对你刮目相看，那就是makeadifference【有很大不同】或makenodifferences【没什么不同】。

1、这种化妆品你用用看，效果绝对不一样。

Chinglish:Pleaseusethiskindofcosmetics,theeffectisabsolutelydifferent.

Revision:Pleasetrythissortofcosmetics,ibetit'llmakeabigdifference.

【不好意思，我就是喜欢try这个词】

2、上帝啊，再给我一次机会，我不会再这样了。

Chinglish：God,pleasegivemeachanceagain,Iwon'tdothisagain.

Revision:God,pleasegrantmeanotherchance,andI'llmakeadifference.

凡是一样不一样，都可以考虑这两个短语，你用好了，绝对可以makeadifference。

说一下受教科书的影响，说不同的时候中国学生习惯bedifferentfrom这一句型。但是很多时候differfrom这个动词形式更简单，tryit,andyou'llmakeadifference，让你的老师、同学对你刮目相看。

西方人崇尚个人奋斗，追求与他人不一样。这个词对于他们来说太神圣了。在google.com中，makeadifference这一短语搜索结果近600万，所以以后有条件，我们就要makeadifference，没有条件时，创建条件也要makeadifference。

3、你说的什么移动、联通，我看还不一路货色。

You'retalkingaboutTelecomandUnicom.ThewayIseeit,theymakenodifferencesatall.

二、Enjoy

这一动词我印象比较深刻，它的用法比较简单，凡是带有享受到的意思就可以用。反义词是suffer【from】。

经典用法是享有声誉。在公司、单位英文介绍里可以说简直是不可或缺的一个词。

如：

InAfrica,BotswanaisoneofthefewcountrieswhichenjoysagoodreputationforcorruptioncontrolandtheDCEChasattractedfavourableattentionfromanalysts,donorsandBotswana'sregionalneighbours.

顺便再说一句，好的用enjoy，不好的可用suffer。一想到灾难、甚至阿富汗、伊拉克什么的就应该想到suffer这个词。这个词就不单独列出来了。

再如：UNconferencetostudywhywomeninwar-tornStatessufferjusticedeficit.

三、Available

这个词有点怪，是形容词，但是一般放到所修饰的词后面。凡句子中含有是有可以用到的时候都可以考虑这个词。这个词关系到我们思维方式，而不是这个词用法有多复杂。反义词是unavailable.

先看几个句子：

1、对不起，没座了。

Chinglish:Sorry,wehavenoseatsnow.

Revision:Sorry,noseatsavailable.GRE,TOEFL,SAT,IELTS,GMAT,visa,USA,留学,签证,申请,美国,英国,加拿大,欧洲

2、网站暂时无法访问。

Chinglish:Thiswebsitecan'tbevisitedtemporarily.

Revision:WebsiteTemporarilyUnavailable.

有时候尽管不是非用available/unavailable不可，但是多用一些，看起来正宗。在google.com中搜索结果：是约有441,000,000项符合available的查询结果，即4亿多条，但是我们用过几次。他们爱用的我们老不用，难怪大打折扣。要学习例句google.com里多得是。几亿条了可不是。