托福口语Task3模板

托福口语task3模板

1.Theman/womanendorsestheschoolsplanto__________.Accordingtotheschool,__________.Theman/womanreckonsitstrue,saying__________.

Theschoolalsonotes_________andtheman/womansaysitsworthit,cos__________.He/sheaddsthat___________.

2.Theman/womandoesntagreewiththeschoolsplanto__________.Accordingtotheschool,__________,buttheman/womansaysthat__________.

Theschoolalsonotes__________,buttheman/womanpointsoutthat__________.

托福口语攻克难关的五个能力

第一要有猜测能力。

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能猜测。在交流中有一个词你没有听懂，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

第二如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练Howtoexplainthingsindifferentways【用不同的方式解释同一事物】。

一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。如果替换为IwanttokissyouIwanttohugyou,Iwillshowmyhearttoyou等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。

也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

这就要多做替换练习。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我们听不懂Iloveyou，肯定也听不懂Iloveher.

第三我们必须学会美国人怎样描述东西。

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。

美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表，而中国人正好相反。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四如何用英文简单界定一个东西的技巧。

美国人和美国人交谈，80%是想告诉对方，这个事物是什么。而美国的小学生就开始问：whatisthebook?这种Whereisthebook只是思维的描述阶段。

但我们估计连大学生也很难回答Whatisabook?因为中国传统英语教学模式，没有教会学生表达思想的技巧。中国人常说Whereisthebook【这本书在哪儿】?很少有人说Whatisabook【书是什么】?

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是，很多人讲口语的时候，讲着讲着眼就开始向上翻，实际上，是在记忆中，寻找曾经背过的东西。

第五学会两种语言的传译能力。

很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。衡量口语水平的一个最重要标准，是学会使用重要的美国习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他们会变得很爱和你交流。

托福英语表示转折的句子

其实在托福备考中，大家多掌握一些英语句型，无论是对于写作还是口语，都有更好地帮助，大家熟练的运用这些句型，可以为我们的托福增加分数。具体的托福英语中表示转折的句子有哪些呢?

1.Right,let'sgetstarted.

现在让我们开始吧。

2.Letmeintroducemyself.

让我介绍一下。

3.I'vedividedmypresentationintothreemainparts.

我把今天的展示分成了三个主要部分。

4.Justtogiveyouabriefoverview.

让我简要介绍一下主要内容。

5.I'llbesayingmoreaboutthisinaminute.

后面我会对这个问题进行详细说明。

6.I'msuretheimplicationsofthisarecleartoallofus.

我相信个中涵义大家都能明白。

7.There'sanimportantpointtobemadehere.

这里有一点我要着重说明。

8.OK,let'smoveon.【goontomakeyournextpoint】

好，现在让我们继续。

9.Asyoucansee,thefiguresspeakforthemselves.

正如大家所看到的，这些数字很好地说明了一些问题。

10.TogobacktowhatIwassayingearlier.

回到刚才我所说的。

11.Arethereanyquestionsyou'dliketoaskatthispoint?

这一个问题上大家要提出什么疑问吗?

12.I'dliketolookatthisinmoredetail.

我会更细致地再研究

13.Let'sputthisintoperspective.【toexplainitthisway】

让我们从另一个角度来看这个问题。

14.PerhapsIshouldexpandonthatalittle.

也许在这一点上我应该再扩展一下。

15.Todigressforamoment?【todepartfromyourplan】

让我们稍稍偏离一下主题。

16.So,tosumup?

让我来一下。

17.Thatbringsmetotheendofmytalk.

接下来我就要为这个演说作结了。

18.Thankyou.I'msureyouallhavelotsofquestions.

非常感谢。我相信你们都有很多问题要问。