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托福口语Task5选课类

发表时间:2025-03-15 17:44:59 来源:网友投稿

托福口语task5主要是测试考生听懂、记录、归纳、转述对话中与学生有关的困难和解决方案,并发表、支持考生自己见解的能力。

托福口语task5选课类使用的模板

FormatofTask5:

Listentoaconversation:

1、对话长度:1-1.5分钟

2、内容:1problem+2solutions

3、两个解决方案的三种来源:

【1】、对方给两个【最多】

【2】、自己给自己两个

【3】、双方各一个

听力技巧1、带着六个问题听对话:

*可能的人物身份组合:

组合1:amalestudent----------------afemalestudent【最多】

组合2:astudent----------------aprofessor

组合3:astudent-----------------------auniversitystafforworker

组合4:amaleprofessor----------------afemaleprofessor

问题2.谁有困难?

问题3.什么困难?【困难的类型】

*五大常考困难:

1.timeorscheduleconflict-------------------25.00%

2.paperproblem--------------------------------14.47%

3.CourseRegistrationProblem---------------13.16%

4.DormProblem--------------------------------9.21%

5.CarProblem-------------------------------9.21%

答题模板

Inthislisteningmaterial,thewoman【man】hasaproblem,whichis.Theman【woman】giveshim【her】twosuggestions.Oneis.Theotheroneis.AsfarasIamconcerned,Ithinkisbetter.First,because.Second.

策略一、设计考生自己给的好处何来?自圆其说即可!

一、搬【抄,给建议者说的好处直接引用】

二、转【改,遇困难者说的顾虑开导解围】

三、编【创,无中生有,只要自圆其说即可】

策略二、权衡两个可能的方案的利弊:只要凑够2个好处即可!

①.趋己方2利【时间冲突:两全齐美两好事同时进行】

②.避对方2害

③.先趋己方1利后避对方1害

④.先避对方1害后趋己方1利

托福口语Task5常考话题:时间冲突类

2015托福口语Task5常考话题时间冲突类

ProblemandSolution是经典的task5的题型,来看一看2015年当中都有哪些常考话题,Themanintheconversationhasaproblemthathehasanappointmentatthedentist,butatthesametimehealsohasastudygroupforhisFrenchclass,这是很典型的时间冲突题目,他要学习法语课程,但同时和牙医有一个appointment,所以两个事件的时间冲突是非常典型的task5中的话题。再看一题Agreetohelpherfriendswithherchemistrytestthatnight,butforgottheresaschoolplayshehastosee,他答应了要帮朋友准备化学考试,但是同样地他希望去看学校的一个表演,这也是一个时间冲突类题目,在这样的话题当中的solution12就会问你觉得哪一个选择更好?再看一题Thewomansproblemisthatshegotinjuredlastweekandshecantperforminthedance.Thefirstoneistodanceanywayandthesecondsolutionistofindsomeonetoreplaceher,同学们如果你有熟悉TPO的话,这道题就是来自TPO5,不完全一样但是非常的相似,所以在2016年你备考的时候,认真地去做TPO练习,熟悉里面的相关的单词,也会对你的做答很有帮助。

2015托福口语Task6常考话题学术讲座

看最后一道题AcademicLecture,还是关于学术性类型的大讲座,和第四题不同的是,第六题的AcademicLecture是全听力的,对你的听力要求比较高,53%的题材来自于biology,关于动植物的最多,比如Howanimalsstorefoodduringwinter动物是怎么样在冬天的时候保存食物,或者Howanimalsdeterminetheirstatus动物怎么样决定谁的地位更高一些,Howbirdsinthedesertcoolthemselves在沙漠里的一些鸟类遇到特别炎热的时候他们怎样让自己凉爽下来。这些题目都属于biology类,2015年也都曾经考到了,在2016年biology题目同样会占据这样大的比例,所以同学们一定要多多的payattention,好好去复习TPO里面biology相关的这个部分。Task6中第二个重点就是来自于phycology,它占的比例虽然没有biology多,但也是Task6中第二常考的话题。还有一些比如说sociology,marketing,history的话题也是在task6中很常见的。

托福口语Task5校园场景类话题技巧

Task5部分的题目是关于校园场景类的话题。是测试考生听懂、记录、归纳、转述对话中与学生有关的困难和解决方案,并发表、支持考生自己见解的能力。

听力

Task5首先是一个听力对话,其中一个人遇到麻烦或者困难,不知道怎么办。一个人提出两种解决方案,每一个方案都有优势和不足之处。

在这一部分只有听力录音而没有阅读,这就意味着如果考生在有限的录音时间内,没有办法抓住答题要点和关键信息的话,也就无法答题。

答题语音语调

Task5考试中,有的同学只把注意力放在把自己准备过的答案上,一字不差背出来,或者把记下来的笔记拼凑在一起念出来。

但是发音别人听不听的懂,轻重缓急和停顿到不到位,就根本无所谓。但童鞋们要知道的是,不同的语调不同的重音都会传达出不同的意思。

如果你重读了不该重读的音,弱读了该重读的音,句子的意思就会发生变化甚至令人费解,那你的分数就会受影响。

如何答题

1.那在听力时,听不懂怎么办?我们如何抓住听力中的答题要点和关键信息呢?

2.怎样的答题框架能成就高分口语?

3.什么是标准的发音语调?

托福口语task5答题参考模板:

1.Inthisconversation,theman/womanishavingahardtimedealingwiththeproblemthat。Andthewoman/manoffershim/hertwopossiblesolutions.OneisTheotheris。Andifitweremychoice,Iwouldchoosetheformer/latterone,because

2.Intheconversation,theman/womanhasaproblemwithhis/herschedule/report/essay/study【听得时候判断到底是哪方面的问题】

Heorshecouldntget/checkout/afford...【问题具体化】

He/sheneedsto...So,thewoman/man/professor/officeroffershim/hertwosolutions/options

Thefirstsolution/optionis【概括,不用具体化】

Anothersuggestiontheprofessor/womangivesis【概括,不用具体化】

Andfrommypointofview/Asforme,thesecondchoiceispreferableforthefollowingreasons/thebestwaytosolvethisproblemis:

【自己的建议】First,thewomanmayconfrontthesameprobleminthefuture,itsbetterforhertohandleitnowandgainsomehelpfulexperiences.Also,Ihaveoncefacedthesamesituationasthewomandoes,andI...【这么干的】,itworkswellprettywellforme.

托福口语task5答题范文:

例如Question:

Brieflysummarizethewomansproblemthenstatewhichsolutionyouwouldrecommend.Explainthereasonsforyourrecommendation.

范文:

Thewomansproblemisthatsheneedstoplaytheviolininabigconcert,butsheshurtherarm.Therearetwopossiblesolutions,thefirstoneistotrytoplayanyway.TheothersolutionistogetJimtoreplaceherandplayintheconcert.Ithinkthefirstisbetter,becausethatwayshewontlettheothergroupmembersdown,andthedoctorsaidherwristshouldbefeelingbetterbythen.Also,shesaysintheconversationthatJimisnotreliable.Ifhesalwayslatefortherehearsals,thatllcompromisethewholeperformance.Andthatsunfairtotheothergroupmemberswhohavebeenpracticingforweeks.

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