裸考申论技巧

一、定位材料先审题，确定材料范围、问题主体、设问角度，然后根据这三个要素在材料中找信息，并划线做标记。

主要方法有：材料中与问题主体相关的规范表达（高度凝练的短语）就是关键词。举个例子题目问“如何加强凤凰河流域文化建设”，这个题干的主体就是“流域文化”，材料中河流（水生态、水资源）和文化相关的规范表达就是关键词，如：流域治理、挖掘文化内涵、发展文化旅游、修缮文化景观等。一是可以通过关联词梳理文章结构，判断总论点和分论点；二是依据逻辑关系找到重点信息。转折关系中“但”后是重点；因果关系中，结论为重点，尤其适用于对策题，可通过结论推导出对策；条件关系中，看题目设问，问什么答什么；并列关系中，需要“鱼与熊掌兼得”，关联词前后的分点都要写。这里尤其要注意递进关系，它相当于并列，前后都有得分点。在材料中出现“认为”、“表示”、“据分析”、“不难看出”等词语时，我们就要注意了，后面紧跟的就是观点句，很可能就是得分点。材料中多次出现且与题目设问相关的词成为得分点的可能性大。如果材料的主旨或中心句不易识别，可将高频词作为突破口。中心句一般出现在段首或段尾，多为得分点，且可以作为一个小点的总结。

二、合并同类项在材料中找到信息点是极为关键的一步，但拿高分可不是把信息点一股脑抄到答题纸那么简单。毕竟不是所有的材料都语言简洁、结构清晰，一个段落就是一个要点。如果单纯按照原材料的行文顺序抄写，很容易要点重复，逻辑混乱，影响得分。更何况申论每道题都有字数限制，类似表达重复抄写不仅无法得分，还会浪费“格子”。所以我们必须把信息点归类、整合，条理清晰地呈现出来，即“合并同类项”。合并同类项有几个方法：合并同类项非一日之功，多练笔多对比答案多总结框架，慢慢就会提高对某些话题的敏感度，得分点的分类就逐渐清晰了。这里要注意的是，尽量不要打破原文的逻辑进行归纳，比如原文按顺序说了5点，可以1和2合并，或者1、2、3合并，但最好不要1和3合并，容易被阅卷人判为漏点。

三、规范表达申论考察的毕竟是公文写作能力，答案的表述要尽量书面化。有些书面用语材料会直接给出，直接抄即可，用自己的话表述反而不容易被阅卷人识别，造成失分。有些故事性的案例和口语化表达则需要我们自己总结归纳，使用规范表达。例如材料中写“村民不把XX当回事”，答案就应该写成“XX意识不足”；“办厂但没有钱运转”，答案就应该写成“运转资金不足”；“XX工作各个部门都能管但实际上没人管”，就要总结成“权责不清”或“多头管理”。不过这里要注意的是，只有表述啰嗦、口语化的材料才需要我们转变表达方式，一定不要过度追求规范化，致使答案变虚变空。比如材料说“我们琢磨着要把荒废的河滩地利用起来，变废为宝”，我们只需总结成“利用荒废河滩”即可，不要答成“盘活闲置资源”。盘活的是什么资源？缺乏符合材料信息的具体表述，答案就容易“空”，有套路化之嫌，且容易让阅卷官识别不到关键词，影响最终判卷。国考一天天迫近，网上有不少朋友说自己还在刷行测，申论没开始学，希望这份“抄”的技巧能够帮助大家在短时间内提分，“裸考”上岸！