托福口语真题模板

托福口语模板不是万金油，最好的使用方法是提炼其中的高分词汇、经典句式和思路，再与自己的实际经历相结合，再通过练习与形成自己的答题风格，打造自己的专属模板。

托福口语真题模板:师生在线答疑

新托福口语考试日期：

2017年9月17日

Task3

IntegratedSpeaking:Campus-relatedissueStudentsattitude.

新托福口语Task3题目版本一:

阅读

主题：onlinevideotime

老师改成网上和学生答疑的方式

原因1：学生可以在任何地方交流

原因2：需提前预约并增加一小时交流

听力

态度：男生同意

原因1：住在校外的也能很方便，不用专门去学校

原因2：平时去老师那很多学生排队，预约可以保证能和老师交流

新托福口语Task3题目版本二:

[Reading]Schoolsannouncement:教授给学生发email说要把officehours变成onlinemeetings。

理由：

1、学生们只要有电脑不管在哪儿都可以问问题。

2、onlinemeeting只要做到提前跟教授预约，就可以有更多机会跟

教授交流。

[Listening]男生同意。

理由：

1、男生觉得这样可以节约时间，尤其是对于他这样的走读生来说可以在有课的时候才去学校，没课的时候在家里就可以跟教授onlinemeeting，然后继续学习，很方便。

2、要想和教授面对面交流的同学也可以错开不同的时间去办公室，不需要像以前那样每次都要排队等很久了。

新托福口语Task3题目版本三:

【大学计划】

老师给学生发Email说以后学生们问问题不用来学校办公室找老师了，可以在线解答然后一个。

【学生态度】

女生一个男生收到了老师的Email。男生说这下节约时间了,可以在有课的时候才去学校。问问题不用去老师办公室面对面问了,可以在网络上解决。想要和老师面对面交流的同学也可以错开不同的时间去办公室，不需要等那么久了。

托福口语Task3解题方法解析：踩点法

踩点法是将答案分解成几个部分，分别是学校的举措及原因，学生的态度和理由。这种方法的优点是结构清晰，答案详细，也能够充分利用答题的60秒，让考生做到有话可说。

范例：

Theuniversityisplanningtospendahugeamountofmoneyonbuildinganewsportscomplex【举措】becausetheywanttodrawtheattentionfrommorehigh-levelstudents.【原因1】Andalso,theyarereallyhopingtostrengthenthetiebetweentheuniversityandthelocalcommunity.【原因2】Butthewomanthinksitisaterribleidea.【表态】Shethinksthatspendingmoneyinsuchplacesasthelibraryandcafeteria,whichtopstudentsobviouslycaremoreabout,isamuchbetterchoicecomparedwithwastingitonbuildingsportscomplex.【原因1】Besides,itisnotgoingtohelpstrengthentherelationshipbecausepeopledidnotcometogamesbecausetheyhatedtowatchtheteamslosing,notbecausetherewerenotenoughseats.【原因2】

从这个例子中，我们很容易看出口语表达的结构，对于阅读材料和听力材料的分别表述也清晰明了，极大方便了rater判分，也因为其模板般的结构，极大便利了考生的口语表达，可以根据笔记顺序描述，不容易遗漏得分点。如果要说缺点的话，就是整体表述比较长，对于语言组织能力较弱的考生而言，有超时的危险。

想答好托福口语Task3要会使用这些模板

1、Theschoolhasimplementedanewpolicythat...dueto....Andtheman/womanholdsapositive/negativeviewtowardstheannouncement.

Thefirstreasons/hegivesisthat....Andthesecondoneisbasedonthefactthat....

2、Fromthereadingmaterial,weknowthat【thecollege】isgoingto...

Obviously,theman/womanintheconversationthinksthatthisisagreat/badidea,duetothefollowingreasons..

Onereasonisthat.Anotheris,.

【万一有时间】Sothat'sallthereasonss/hehastoformthatopinion.【尽量记，听为主】

3、Theman/womansopinionaboutSTHisthat.

【选择方案型：听选择的原因。1.Firstly,theman/womanstatesthat.2.Andthenhe/shestatesthat.】

【提出建议型：听建议的利弊。1.Firstly,theman/womantalksaboutthepositiveaspectofthisissue.He/shestatesthat.2.Ontheotherhand,theman/manalsotalksaboutthenegativeaspectofthisquestion.He/shepointsoutthat.】

4、阅读引用部分的模版

【1】Inthereadingmaterial,

【2】Thereisa/anannouncement/message/notice/proposalabout****【填入记下的关键词】

【3】Theuniversity/collegeisgoingto****【稍稍展开下】

【4】Inthelisteningmaterial,twostudentsdiscussaboutthe***【填入关键词】

听力中人物表达观点的模版:

【1】Theman/womanisagainst/supportingthe***

【2】Heorshefeelsunhappy/lesssatisfiedabout***

【3】HeorShethinksthe***isunfair/inconvenient/unaffordableforthefollowingreasons:

【4】Theman/womansopinionaboutSTHisthat.

理由展开部分的模版:

【1】First,hethinks/says****;Also,hepointsoutthat****

【2】Firstly,theman/womanstatesthat.;Andthenhe/shestatesthat.

【3】支持+反对

Firstly,theman/womantalksaboutthepositiveaspectofthisissue.He/shestatesthat.Ontheotherhand,theman/manalsotalksaboutthenegativeaspectofthisquestion.He/shepointsoutthat.

最新托福口语Task3题目解析：是否应取消入学宣介会

最新托福口语Task3题目回忆：

阅读材料：

Atthebeggingofeachyear,duringnew-studentorientation,theuniversityholdsinformationsessionstoprovidestudentswithgeneralinformationaboutresourcesavailableattheuniversity.Ithinkthatthesesessionsshouldbecanceled.

参考答题思路：

阅读中提到：在新生入学时，学校会给学生组织宣介会介绍学校的基本情况和资源。建议取消这些宣介会。

女生不同意。

原因一：她认为宣介会上的信息还是很重要的，就类似于一个图书推介会，学生有必要通过图书推介会了解书的情况，然后进行购买。

原因二：虽然阅读中提到的建立网站确实可以提供一些关于学校的信息，但事实上，很少会有学生去网站上看，所以网上的信息其实并不管用。

最新托福口语Task3题目回忆版本二：

[Reading]Studentsproposal:学生建议取消informationsessions。

理由：

1、新生一般用不到那些信息，而且也记不住;

2、可以到校园网上查。

[Listening]女生不同意。

理由：

1、对一些人来说还是有用的，举例她在bookfair上买到书;

2、网络会占用其他活动时间，所以没什么人用。