人教版五年级上册古诗句子及答案 精选137句

1.我是母亲.我应该及早教会他看病.（用关联词连起来）

2. 我是母亲。我应该及早教会他看病。（用关联词连起来）

3. 园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观.（修改病句）

4. 妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么.

5. 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受

6. 当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师.（缩句）

7. 一枝画梅，没什么稀罕.

8. 他伸手拿起了我的诗.（改为被字句）

9. 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失.

10. xxx看完了那本《世界英雄豪杰传》.（改为把字句）

11. 一条好大的漂亮的鱼。（改为感叹句）

12. 班长第一纵身跳下山谷.

13. 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感

14. 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍.（不

15. xxx把那本《世界英雄豪杰传》看完了.

16. 李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来）

17. 人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修改病句）

18. 老师关心我的学习.老师关心我的身体.（用关联词连起来）

19. 读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发.（修改病句）

20. 他伸手拿起了我的诗。（改为被字句）

21. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

22. 难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗？

23. 这些道理，你不是不明白。（换种说法，句意不变）

24. 看病不用学.

25. 难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗？

26. 我可以搞一个不是成衣的时装展.（改为反问句）

27. 同学们议论着.（扩句）

28. 这是我国制造的最大的一艘远洋货轮.

29. 这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）

30. 这位老师在读国语.（扩句）

31. 挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样.（修改病句）

32. 这位老师在读国语。（扩句）

33. 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）

34. 一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾.

35. 五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？（换个说法，意思不变）

36. 教学继续进行，同学们的朗读更加感人.

37. 甲骨文是我国古代的一种文字.

38. 外公，这不是您最宝贵的画吗？

39. 我随手把作业本郑重地交给了老师。（修改病句）

40. 英法联军烧毁了圆明园。（改为被字句）

41. 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句）

42. 这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）

43. 少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页.

44. 部编人教版五年级语文上册古诗词专项突破练习含答案1 填填.1这学期我们学了儿首古诗,我最喜欢的一首是?我记得最熟的两句诗是：二2海面上没有风,也没有波浪,我会用“xxx这个四字词语来描写这样的情景；起风了,云翻滚着,这时可以用词语“来描绘；云淡了,风也变轻了,可以用词语“描写这样的情景.3这学期,我还积累了好多成语和名言警句,比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“xxx“告诉我们：人应当有高远的志向.2 .附加题.古诗中寻名山.大漠沙如雪,月似钩.京口瓜洲一水间,只隔数重山.不识真面目,只缘身在此山中.但使龙城飞将在,不教胡马度O3 .以下诗句中,与战争无关的一项为哪一项A.平明寻

45. 我们正在观看优美的舞蹈.

46. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

47. 有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰

48. 我国的汉字丰富.（改为反问句）

49. 这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊！

50. 这些道理你不是不明白.（改为肯定句）

51. 这些道理，你肯定明白.

52. 小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句）

53. 他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学

54. 这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情.

55. 游园不值?中蕴含哲理的诗句是：o请再写一句蕴含哲理的诗句：O7礼到人心暖,o25 .课文背诵,按课文原文填空.1你看,它把给了银杏树,的叶子像一把把,扇哪扇哪,扇走了夏天的O2橙红色是给果树的,橘子、柿子,争着呢！<3小雨滴,便开始了.4当小雨滴会聚起来,他们便一起：淙淙地流向,潺潺地流向,哗啦啦地汹涌澎湃.5在林中互相碰触着,在狂风里簌簌地响,始着大手.26 .阅读诗歌,答复以下问题.送杜少府之任蓟州(唐)王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯假设比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.注释少府：官名.氨州：现在四川崇州.也作境川.城阙(que)：皇宫门前的

56. 我对《儿童文学》这本书很感兴趣.

57. 这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语.

58. 鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类.

59. 我越来越体会到我当初是多么庆幸.

60. 双眼闪着泪花.（扩句）

61. 我们为祖先的创造赞叹不已.（改为反问句）

62. 没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰

63. 妈妈在夜晚等待外祖父.（扩句）

64. 我们要在青少年中进行爱国主义.（修改病句）

65. 校园里很静，静得来掉下一根针都能听见.

66. 没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句）

67. 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为否定句）

68. 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句）

69. 奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）

70. 妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）

71. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音.（缩句）

72. 人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用

73. 花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸.

74. 妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）

75. 我越来越体会到我当初起先是多么庆幸.（修改病句）

76. 我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句）

77. 校园里很静。（改为夸张句）

78. 鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）

79. 我们要在青少年中进行爱国主义教育.

80. 这清白的梅花是不能玷污的.（改为反问句）

81. 班长跳下山谷。（扩句）

82. 奔赴抗日战争的最前线.（修改病句）

83. 校园里很静.（改为夸张句）

84. 这是一艘最大的我国制造的远洋货轮.（修改病句）

85. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）

86. 老师在黑板上一笔一画地写字.

87. 我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉.（修改病句）

88. 那些美好的印象，我怎会忘记呢？

89. 花生不好看.花生很有用.（用关联词连起来）

90. 公园里开满了五颜六色的红花.（修改病句）

91. 清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家.（改为被字句）

92. 大家千方百计想尽一切办法帮助他.（修改病句）

93. 这世界上糟糕的诗太多啊！

94. 大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句）

95. 圆明园被英法联军烧毁了.

96. 慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父.

97. 15 .选字补充诗句.A.红B.黄C.绿D、白E、碧F、翠1春草明年,王孙归不归.2孤帆远影空尽,唯见长江天际流.3遥望洞庭山水色,银盘里一青螺.4江碧鸟逾,山青花欲燃.5家家乞巧望秋月,穿尽丝几万条.6儿童急走追蝶,飞入菜花无处寻.16 .阅读诗歌,答复以下问题长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行.夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成.故园无此声.1这首词的作者是清代的O“长相思是这首词的O2连一连故园无此声山一程,水一程风一更,雪一更夜深干帐灯行军之艰难气候之恶劣队伍之庞大思乡之情切3这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情.在本学期的古诗词积累中,你还读到了哪些表达思乡之情的千古名

98. 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序，不改变意思）

99. 他就是人人景仰的.（修改病句）

100. 不管天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑.

101. 虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。（修改病句）

102. 当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的.

103. 他就是人人景仰的英雄.（却宾语）

104. 一条好大的漂亮的鱼.（改为感叹句）

105. 他伸手把我的诗拿起了.

106. 读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。（修改病句）

107. 外公，这是您最宝贵的画.（改为反问句）

108. 我郑重地把作业本交给了老师.

109. 白羽,没在石棱中.B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.D.春风乂绿江南岸,明月何时照我还.4,阅读古诗,答复以下问题.渔歌子西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞,桃花流水蹶鱼肥.青磐笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.注释：渔歌子?词牌?渔歌子?即始于张志和写的?渔歌子?而得名.蹶gui鱼：淡水鱼,江南乂称桂鱼,肉质鲜美.智rud笠:竹叶或竹蔑做的斗笠.蓑sub衣：用草或棕编制成的雨衣.1先解释划线的词,再说说诗句的意思.青箸笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.不须：意思2这首诗表达了作者怎样的心情？5 .回忆古诗词填空.1九曲黄河万里沙O（2） ,不是遮头是使风.3草翅笛左诗

110. 读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发.

111. 我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来.

112. 这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）

113. 一条好大的漂亮的鱼啊！

114. 薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话）

115. 今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶

116. 圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失.

117. 桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）

118. 那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句）

119. 你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗？

120. 英法联军烧毁了圆明园.（改为被字句）

121. 我和父亲欣赏大鲈鱼.

122. 难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）

123. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）

124. “千方百计”与“想尽一切办法”重复.

125. 这感人的情景把我吸引住了.

126. 他们拼尽全力终于完成了任务.

127. 妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么.”（改为第三者转述

128. 我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句）

129. 老师在黑板上写字.（扩句）

130. 五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人.（改为反问句）

131. 我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.（修改病句）

132. 三十万人的目光一齐投向主席台.

133. 珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上.

134. 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。（改为反问句）

135. 难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗？

136. 我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年

137. 我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）