幼儿园中秋活动文案

1、尊敬的家长、亲爱的小朋友：

2、结合教学活动和区域活动展开

3、附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

4、在语言去投放相关月亮知识的图书。

5、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

6、心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。

7、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

8、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。（适合中班）

9、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

10、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

11、了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

12、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

13、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

14、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

15、原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。

16、请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

17、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。

18、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

19、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

20、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

21、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

22、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

23、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

24、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

25、为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

26、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

27、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

28、收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

29、制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

30、小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

31、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

32、大家上午好！秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的亲子活动。

33、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。

34、"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

35、请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。