小学语文教师教育格言

1、把一切知识教给一切人。

2、一切变坏都是从不劳动开始。

3、丰富的想象力比书本知识更重要。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

7、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

9、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

10、学生是台上的演员，老师是导演和评委。

11、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

12、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

13、博学、耐心、宽容，是老师最基本的素质。

14、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

15、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的爱护。

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

18、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

19、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

20、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

21、老师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

22、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

24、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

26、老师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

27、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

28、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是老师的价值所在。

29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

30、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

31、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

32、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

33、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

34、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

35、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。

36、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

37、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

38、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

39、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

40、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你!

41、位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

42、老师如果对学生没有热情，决不能成为好老师。但是老师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

43、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

44、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

45、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

46、教育中倾注了爱，老师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

47、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

48、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克

49、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。