关于教育的格言语录(教育方面格言语录)

1、良好的个性胜于卓越的才智。

2、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

4、没有体谅和信任，便没有友谊。

5、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

7、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。

8、让孩子做自己力所能及的事情。

9、博观而约取，厚积而薄发。

10、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

11、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。

12、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

13、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

14、捧着一颗心来，不带半根草去。

15、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

16、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

17、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

18、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

19、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

20、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

21、智力教育就是要扩大人的求知范围。

22、踏踏实实工作，认认真真育人。

23、作为一个父亲，的乐趣就在于:在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

24、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

25、要做一个襟怀坦白，光明磊落的人，不管是在深藏内心的思想活动中，还是在表露于外的行为举止上都是这样。

26、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

27、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

28、教师的幸福就是看到孩子们在成长!

29、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。

30、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

31、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

32、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

34、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

35、年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

36、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

37、教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

38、学如逆水行舟，不进则退。

39、息尚存需努力，留作青春好范畴。

40、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

41、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

42、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

43、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

44、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。