高考英语一轮复习每日一题第25周书面表达提纲类含解析

2018年高考英语一轮复习每日一题第25周书面表达提纲类含解析本文简介：书面表达提纲类高考频度：★★★★★难易程度：★★★(2017·新课标全国卷I)假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：（1）时间和地点；（2）内容：学习唐诗；（3）课前准备：简要了解唐朝的历史。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以

2018年高考英语一轮复习每日一题第25周书面表达提纲类含解析本文内容：

书面表达提纲类

高考频度：★★★★★

难易程度：★★★

(2017·新课标全国卷I)假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：

（1）时间和地点；

（2）内容：学习唐诗；

（3）课前准备：简要了解唐朝的历史。

注意：

1.

词数100左右；

2.

可以适当增加细节，以使行文连贯。

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【思路点拨】

2.

时态：以一般现在时为主；

3.

人称：第二人称为主；

4.

注意恰当使用一些连词，使文章自然、流畅。

5.

适当使用一些高级句型和词汇以提高作文档次。

【范文赏析】

Dear

Leslie，

I

am

very

happy

that

you

have

made

great

progress

in

learning

Chinese

and

you

are

interested

in

Chinese

culture.

Now

I

ll

tell

you

the

next

learning

programme.

On

July

20,we

are

going

to

learn

poems

of

the

Tang

Dynasty

which

you

are

interested

in

in

the

Lecture

Hall.

As

a

foreign

learner,it

is

difficult

for

you

to

understand

the

true

meaning

and

the

culture

of

them.

Therefore,before

class,you

can

read

some

books

related

to

the

history

of

the

Tang

Dynasty

to

better

appreciate

the

poems.

Be

sure

to

go

to

the

Lecture

Hall

on

time.

You

cannot

miss

the

wonderful

poems.

Best

wishes.

Yours，

Li

Hua

【应试必备】

提纲作文是近几年高考英语书面表达的热点题型。命题者通常把提纲作文与其他常用文体形式(如书信、电子邮件、报道、通知、日记等)有机结合在一起进行考查，使该类书面表达综合性越来越强。提纲作文的特点为：

1.

要点明确，范围具体

提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以短文提示、要点提示和表格提示三种形式呈现，要求考生据此进行写作，这实际上是对考生思路和文章写作范围所作的明确限定，写作内容贴近学生的生活实际。因此，提纲中所列举的要点要全部涉及，一个也不能遗漏。这类作文主要考查的内容有：说明主题、分析原因或解释做法。作文题目中一般会提供：标题、提纲、起始句。标题限定短文的基本发展方向，提纲规定短文的基本框架，起始句则提供短文的起点。考生应紧扣主题，并根据提纲提示的思路和要点展开段落。

2.

思维空间灵活、开放

为了提高文章档次，考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥。因此，该类型的书面表达具有一定的灵活性，能较好地体现考生的英语思维和运用能力。

【试题特征】

1.

短文提示类

用汉语给出一段短文提示，要求根据提示写一篇短文，所考查的形式灵活多样，如人物介绍、地点介绍、申请、道歉、邀请等。

2.

要点提示类

这是比较常见的一种方式，此类题目用汉语提纲列举几个要点，提出写作要求。写作时要首先根据要点确定文章的中心思想，然后围绕中心思想和要点展开合理和适当的联想。

3.

表格提示类

试题采用表格的形式给出要点，写作时首先要将表格中的要点扩展成一个个完整的句子，然后根据文章的中心话题和要求，把这些要点连句成段，连段成篇。

【写作步骤】

1.

细读提示，认真审题

其环节包括：

审体裁：提纲作文的体裁一般有书信、电子邮件、报道、

通知、日记等；

定人称：一般为第一人称或第三人称；

定时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。

2.

紧扣主题，组织要点

虽然提纲式作文的要点似乎已经定好了，但考生仍要把内容要点逐个完整地列出来。

3.

选词造句，初步成文

在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上，根据要点和重点词汇的句法功能、句子的语法规则，按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序遣词造句，然后将零散的句子组成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。

【注意事项】

1.

整理信息

审读所给信息，弄清所要表达的内容，然后对所给信息进行整理，必要的时候可以对要点进行适当调整，以使文章行文连贯。切忌直接由提纲进行逐字逐句翻译。

2.

完善信息

提纲式书面表达一般都只给出只言片语的提示，而不是完整的表达。此时我们就必须在大脑中将各信息点补充完整，适时使用一些短语和句型以及各种从句。

3.

适当发挥

对于自己发挥的部分，虽然参考范文并不要求一样，但要紧扣主题、合情合理，切忌信马由缰，离题万里。

在成长的过程中，我们总是对未来要从事的职业充满憧憬，你班将以＂My

dream

career＂为题举办演讲比赛。请你根据以下要求，写一篇英语演讲稿，要点如下：

1.

你的理想职业；

2.

你选择该职业的理由；

3.

实现的途径。

注意：1.

词数100左右；

2.

开头已给出，但不计入总词数；

3.

可适当增加细节，使行文连贯。

My

dream

career

Good

morning,everyone,___________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

My

dream

career

Good

morning,everyone,I

feel

honored

to

deliver

a

speech

here

sharing

my

dream

with

you.

I

hope

to

be

a

teacher

in

the

future.

The

main

reason

is

that

I

get

a

lot

of

positive

energy

from

my

English

teacher,who

promotes

lifelong

learning

attitude.

As

a

teacher,I’ll

be

motivated

to

keep

updating

what

I

have

learned

through

lifelong

learning

so

as

to

keep

pace

进步，在于总结。我在这，总结在哪儿？

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