英语教案句子 精选36句

1.活动过程：

2. 活动过程

3. 欣赏并学唱关于月份的歌曲。

4. 学会听与说tomato和potato。

5. 活动延伸：

6. 理论指导

7. be动词的用法。单数名词和不可数名词用is,复数用are.

8. 课前准备

9. 说活动过程：

10. 多媒体课件(小动物及小动物的尾巴图片)

11. there be概念。 there be .句型，表示的是“存在”，“某地有某人或某物”，其结构为there be(is，are)+某物/某人+某地。

12. 结束活动

13. 请幼儿选择一个小动物，并说出：I’m ……，I can ……

14. 乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。

15. 用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey

16. 挖完土豆后来到西红柿园子。教师一边向西红柿洒水，一边摘西红柿，并且口试发音。用肢体动作吸引小朋友的注意。

17. 使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

18. 教学重点难点

19. 能够听、说认读teacher’s officecanteengardenplaygroundgymTVroomart roomcomputer roomwashroommusic room

20. 培养幼儿的语音、语调，鼓励幼儿大胆参与英语活动，体验英语活动的乐趣。

21. 采摘完毕后，请小朋友帮忙洗蔬菜。教师将真的土豆和西红柿藏在菜篮子下，随意拿出某种蔬菜，请小朋友猜测。用快慢交替的方法让小朋友保持持续的注意力。

22. 教学建议

23. 情感、态度和价值观

24. 教具准备：

25. 能听懂会说This is the teacher’s office. That is my room. Is this the library? Is that the TV room?

26. 学会使用句型“I can see……”进行表达。

27. 复习学过的 “小狗的全家”、“红黄绿”的儿歌。

28. there is的句子结构：

29. 通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do的含义。

30. 出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。教师出示望远镜，并说：I can see a bird。 (小朋友跟读)，用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“I can see a bird”

31. 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

32. 能完成6个自我评价活动。

33. 能听、说、唱7首歌谣。

34. 能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并简单运用。

35. 能运用学过词汇和there be句型来简单描述一下某处有某物。

36. 教材分析