学术英语写作技巧

发表时间：2024-07-07 00:41:49 来源：网友投稿

学术英语写作技巧：

学术英语写作技巧

1.大量的读，而且要读最好的材料

在读写部分阅读是输入，写作是输出，而输入部分包含以下层面：知识背景，思辨模式。

在知识背景的输入方面，中国学生的问题不大，主要缺乏的是思辨模式，如果让一个同学看完一本书后说出这本书里用了哪些思辨模式，包括这一段的`功能是什么，跟上一段有什么联系，大部分同学都是不能总结出来的。

建议孩子可以抽空浏览国外的新闻网站，或者下载国外的新闻APP，比如：TheNewYorkTimes、BBC、TheWallStreetJournal、Economist等(其中一些app可能需要翻墙才能阅读哦)。

注意要挑孩子感兴趣的话题，如果文中包含太多术语，孩子不仅看不懂，也会觉得枯燥无味。另外感兴趣的话题可能还会激发孩子自觉地去查字典，增加词汇量。

2.有意识地储备背景知识

年纪比较小的同学平时看书看得较少，所以对社会话题的了解非常浅，经常说“这件事情我喜欢，那件事情我不喜欢”。

但是喜欢与不喜欢是不可以写到学术写作当中去的，除非能给出非常明确的理由。比如说清楚我不喜欢这件事的三点原因，并且每一点原因都有足够的证据支撑。

所以建议学生在平时生活中，适当浏览社科类杂志，将一些能够作为论据的材料记录下来，扩大自己的背景知识储备。这样在写作时才能做到有理有据。

3.大量写作，训练清晰表达和严谨逻辑

很多同学看了很多书，也背了很多单词，但平时一个字都不写，觉得上考场写就行了，这样是不对的。

平时应该大量的写，并且批改。日记、新闻总结及评论、书评/章评、文章评论等这些类型的文章都能写。主要是要发表自己的看法，还可以跟家长讨论，不管用中文还是英文讨论，都对写作有好处。

不停地写完后就是不停地改，训练个性化的行文风格和表达逻辑，写作就是这么提高的，不是套用一个框架就够了。一般来说修改三到四稿后，才能说这篇作文已经写好了。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！