谁有2011年上海春考语文试题

　　2011年上海市春考语文试卷

　　一阅读80分

　　(一)阅读下文，完成剪1-6题。(16分)

　　①天地玄黄，宇宙洪荒，在人类产生之前，地球上的陆地都是莽莽荒原。但人类

　　一出现，即使是在最原始的时代，为了自身的生存和繁衍，总是在不断地消灭荒原。因为

　　只有这样人类才能获得维持生命所必需的食物、燃料和栖身的场所。多数人类学家认为，

　　最早的人类产生在东非大裂谷，后来才迁移到世界各地。促使早期人类迁移的因素不少，

　　但最主要的还是生存的需卜随着人口的增长，总要有更大的生存空间。

　　②农业和城市是人类文明的两大进步，但随着大片农田和一座座城市的出现，荒原的

　　面积不可避免地相应缩小。无论是中国的先民毕路蓝缕，以启山林，还是欧洲的清教徒

　　远航新大陆，他们的目的都是将荒原变成家园。随着人口的增加，人类开发荒原的速度在

　　不断加快。特别是在工业化以后，在农田、牧地、居住区以外，工厂、矿山、油田、铁路、

　　公路、港口等设施的规模也日益扩大，城市占据的面积也越来越大。一般认为到了21世

　　纪，地球上能够利用的土地已开发殆尽，□□地球上的陆地还有不少无人区，□□大片

　　的原始荒原、特别是人类尚未进入的荒原已经屈指可数。

　　③在人类进入荒原的过程中，总是先选择自然条件相对适宜的地方，例如，已经发现

　　的先民聚落遗址，一般都在生活和生产用水便利却离河流有一定距离的台地。正因为如此

　　平原、河谷、海拔不高的台地、土壤疏松的土地、气候温暖且水量充沛的区域往往先得到

　　开发，并且基本不再留下荒原，然后再扩展到丘陵、较低的山地，最后留下的荒原都是人

　　类目前还无法利用、或利用成本太高的沙漠、戈壁、干旱区、峻峭的山区、传染病流行区、

　　地质灾害区、热带丛林、高海拔或高纬度地区，以及多种不利因素兼而有之的地区。也有

　　些地方虽适宜开发，却因远离人类聚居区，或因交通闭塞，得以保持着原始状态。

　　④在人类基本定居，或有了一定的活动范围后，会尽可能避免进入荒原。但是总有少

　　数人由于种种原因，不得不穿越或深入荒原，如出使异域的外交官、负有军事任务的将士、长途贸易的商人、被流放或驱逐的犯人，还有人会由于偶然的原因误入荒原。不过自古

　　以来，都有人主动探索荒原，他们或是为了某种物质利益——寻找新的土地、资源、财富、

　　劳动力、交通线，或是为了某种精神追求一一取经，求仙，实现信仰，获得真理，净化灵

　　魂，也可能纯粹出于人类与生俱来的好奇心。他们的经历和记录，又吸引着更多的人投入

　　荒原之旅。

　　⑤当地球上多数地方人满为患时，当人类不断面临现代化、城市化的挑战时，荒原愈

　　发展示出无可替代的琳力:有的储存着最后的天然财富，有的是珍稀生物仅有的乐土，有

　　的是洪荒时代的再现，有的是理想的实验室，有的是自然的竞技场。人类终于认识到，为

　　了地球，为了自己，为了今天，为了未来，荒原应该得到珍惜，受到保护。但也有人出于

　　贪婪、无知或无奈，想在荒原消失前尽可能多地掠夺和榨取。随着科学技术的进步和物质

　　条件的改善，出现了如全球定位系统、卫星遥感遥测、卫星电话、夜视器、高速摄影摄像、

　　高速宽带网络、直升飞机、高性能越野车等先进仪器和装备。无论出于什么目的，人类进

　　入荒原和在荒原的生存能力已经大为加强，并且在不断提高。

　　⑥对荒原的破坏当然必须制止，但人类应该如何更好地保护荒原，却存在不同意见:

　　有人认为可以有限度地利用，有人主张绝对保持原状：有人认为适度亲近有利于人类与自

　　然的和谐，有人反对任何人进入。见仁见智众说纷绘。

　　⑦争论还不会停止，但无论如何，珍惜荒原、热爱荒原的人已经有了共识:现存的荒

　　原是不可替代的，要像爱护自己的身体那样爱护它们。当你进入时尽可能少惊动那里的

　　一切;当你离开时，除了你产生的垃圾废物外，请什么也别带走。

　　1·第①段加点词消灭在文中的意思是。(2分)

　　2·填入第②段空格处最恰当的一项是(2分)

　　A·因为所以B·即使但是C·尽管但是D·既然那么

　　3.第③段概述人类进入荒原的过程是为了说明一一。·(2分)

　　4·对第④、⑤段文意理解不正确的一项是(3分)

　　A·在人类基本定居后，多数人不愿在荒原生活。

　　B·进入或穿越荒原者，有主动的，也有被动的。

　　G随着现代社会的发展，荒原的价值得到凸现。

　　D，随着人类生存能力逐步提高，荒原终将消失。

　　5·最适合作本文标题的一项是(3分)

　　A·走进荒原，寻找新的生存空间

　　B·荒原一一永恒的姑力

　　C·荒原·一一科学家的乐园

　　D·人到哪里，哪里就没有荒原

　　6·结合文中信息，对第⑥段画线句的两种意见，选一种加以简评。(不超过80字)(4分)

　　(二)阅读下文，完成第7——12题。(20分)

　　信使

　　①喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山，像三柄巨大的棱锥，将我所在的部队，托举

　　到了离海平面五千多米的高度。·10月，这正是平原上麦秸垛金黄而干燥的时光，昆仑山却

　　已万里雪飘。就要封山了封山是冰雪发出的禁令，我们将与世隔绝到春天。

　　②千住白发苍苍的老医生对我说:也许军邮车今天会来的。军邮车大约每月从新疆

　　喀什开上昆仑山一次，日子并不准，仿佛一只来去无踪的青鸟。老医生戍边多年，他的话

　　有时像符咒一样灵验。“每年封山前上山的最后一辆车，总是军邮车。山下的人都知道我们

　　的心。他晃着的满头白发，像一丛银针。

　　③果然，那天夜里，军邮车讯鞠皮冰船一样，跋涉五天，英勇地到了。整个军营为之沸

　　腾。各单位取信的人站在房外，一取到信就像古代的驿马接到加急文书，拔腿就跑，送给

　　望眼欲穿的人们。

　　④在高原上奔跑，不是一件轻松的事。这活儿一般都分给腰细腿长的年轻人，但自发

　　苍苍的老医生执拘地要做这件事。知情的人私下里说他家中有很老的双亲、很弱的妻子、

　　很小的孩儿，想信比别人更甚。老医生抱着一大骡信，我们扑上去抢。霎时老医生手中就空了，接下来是刷刷撕信，信皮的段屑萧萧而下。

　　⑤我最先看的是父母的信。仿佛有一只温暖而柔软的手，从洁白的信纸中探出来，抚

　　摸着我额前飘动的乌发，@$便不再凄然。再看同学和朋友的信。我的同桌此刻在遥远的西

　　双版纳，信申夹了一朵花的标本。她说这是景洪最美丽的花，有沁人肺腑的香气。夹花的

　　那页信纸留有大片紫色的液痕，想像得出花盛开时的娇嫩。我低头嗅那被花汁浸泡过的地

　　方，哪有什么香气，有的只是纯正而凛例的冰雪气息绦绕其中。

　　⑥同屋的女兵嘎唉地哭了起来。她的小侄子病了。我们都去劝她，老医生悠长地叹了

　　一口气:告诉离家这么远的一个小姑娘，孩子的病就能好了吗?我家里人是从不这样的。

　　不一会儿，女兵停止了哭泣，因为从老医生送来的第二批信中她得知小侄子的病已经好了。

　　要有经验，老医生说，把信全拆开，码饼干似地排好，从最后面的看起，前面的只能

　　作参考。

　　⑦那一次军邮车上山，老医生没有收到一封信。按照他家的习惯，没有信来也许就是

　　出事了。他的忧郁持续了整个冬天。

　　⑧4月，春天里，这是开山后的第一次通邮。我收到了西双版纳同学的回信:那朵

　　花怎么是紫色的呢?它是雪白的呀!而且，绝不可能没有香气!

　　⑨信是老医生送来的。他快乐极了他的家里寄来了平安信。有时候他叉突然疑惑，

　　说他家会不会有什么事瞒了不肯告诉他。我们都说不会不会，你是家里的顶梁柱，离了你，

　　根本就办不了事，怎么会瞒你!他也觉得很有道理，心宽了许多。

　　⑩终于，轮到他探家了。他很早就告诉了我们，还专门预备了一个提包，为大家装信。

　　我使对着昆仑山皑皑的冰雪，从从容容地写了三十封信。我双手捧着这拣信，郑重地交给

　　老医生。他的自发在雪峰的映衬下，晃动得像一盆水申的粉丝:你放心好了!我到了山下

　　第一件事就是为大家发信。假如回信快的话，下次军邮车上来，你们也许就能收到回信了。

　　⑾他走了。军邮车像候鸟，飞来一次叉一次，但那三十封信却一封不见回音。原来他

　　下山乘坐的车翻了，这在高原是很平常的事，熊熊烈火吞噬了他银发苍苍的头颅，那个装

　　满信件的旅行包，顷刻之间化为青烟。那三十封信只有给父母的那封，我重写了托人发

　　出。给其他人的便再也提不起兴致。只要抓起笔老医生的自发就在眼前灼目地闪动，

　　眼珠便发酸。大团大团的冰雪，在我胸中凝结。

　　⑿后来，在老医生的追悼会上，我才知道他的生辰，远没有我想像的那样老。满头灿

　　然的白发，是昆仑山馈赠他的不能拒绝的礼物。

　　⒀他死了以后，军邮车还带来过他的家信。我第一次注意了一下地址:是广西一个很

　　偏远的小城。叉在地图上仔细寻找，那地方在北回归线以南，属于热带，该是非常炎热的。

　　老医生的家乡，距离昆仑山，大约有一万五千里。

　　⒁那封迟到的信，边缘已经磨损，好像烙熟叉蒸了几遭的馅饼。几处裂口的地方，'被

　　薄而坚韧的透明纸粘贴过，上面打着蓝色的印章:邮件已破，军邮代封。

　　⒂不知这是否是封报平安的家信?

　　7·第②段把军邮车比作青鸟的表达效果是。(2分)

　　8·简析第④段画线句细节描写的作用。(3分)

　　9·第⑤、⑧段两次写到同桌信中的花，作用是(1)一一一一;(2)一。(3分)

　　10·第0段画线旬的含义是。(2分)

　　11·对全文理解和分析正确的两项是(6分)

　　A·标题的信使就是指文中的老医生形象。

　　B·开篇写昆仑山壮观象征了戍边战士的崇高。

　　C·作者提到三十封信意在表达对父母的思念。

　　D·全文以时间为顺序来安排材料，脉络清晰。

　　E·本文以虚实结合的手法刻画了老医生形象。

　　F·本文的语言朴实无华，写人状物淡而有味。

　　12·从情感表达角度赏析最后三段的那封迟到的信。(4分)

　　(三)默写(6分)

　　[任进6空，超过6空，按前6空评分]

　　13.(1)，长安不见使人愁。(李白《登金陵凤凰台》)

　　(2)，杜鹃声里斜阳暮。(秦观《踏莎行·郴州旅舍》)

　　(3)北极朝廷终不改，。(杜甫《登楼》)

　　(4)吾尝跋而望矣，。《苟子·劝学》)

　　(5)斯是陋室，。(刘禹锡《陋室铭》)

　　(6)号呼而转徒，。(柳宗元《捕蛇者说》)

　　(7)青青子拎，。伙诗经·郑风·子拎》)

　　(8)今夜偏知春气暖，。(刘方平《月夜》)

　　(四)阅读下面宋词，完成第14——16杠。(8分)

　　生查子·独游西岩①

　　辛弃疾

　　青山招不来，偃蹇②雄怜汝?岁晚太寒生③，劝我溪边住。

　　山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪听读《离骚》去。

　　[注]①本词为作者罢官闲居上饶时作。②偃蹇高耸的样子。③生语助词，无义。

　　14选入高中教材的辛弃疾词作是《水龙吟·》。(1分)

　　15对这首词分析不正确的一项是(3分)

　　A·上阂先是我对青山说，然后转换成青山对我说。

　　B·岁晚太寒生中的寒既指自然界的寒，也可理解为心灵的寒。

　　C·下闺叙写明月从来到去，表明作者吟诵《离骚》，夜深末眠。

　　D·这首词情辞婉转，运用典故，不露痕迹，可谓格调清新，赏心悦目。

　　16简析本词的思想感情。(4分)

　　(五)阅读下丈，完成第17——21题。(18分)

　　借书

　　借书一瓻①，还书一瓻，后讹为痴，殊失忠厚气象。书非天降地出，必因人得之，

　　得而秘之，自示不广，人亦岂肯以未见者相假。杜暹家书末自题云:清俸买来手自校，

　　子孙读之知圣道，鬻及借人为不孝。鬻为不孝可也;借为不孝，过也。然余手抄书前

　　后遗失亦多，未免往来于怀。因读唐子西《失茶具说》，释然不复芥蒂。其说曰:吾家失

　　茶具，戒妇勿求。妇曰:‘何也?’吾应之曰:‘彼窃者，必其所好也。心之所好则思得

　　之，惧吾靳之不予也而窃之，则斯人也，得其所好矣。得其所好则宝之，惧其泄而秘之，

　　惧其坏而安置之，则是物也，得其所托矣。人得其所好物得其所托，复何言哉!'妇曰:

　　‘嘻，是恶得不贫!’余亦云。

　　藏书

　　聚而必散，物理之常。父兄藏书惟恐子弟不读;读无所成，犹胜腐箧箱，旋致蠢

　　书之变。陈亚少卿众书千卷、名画一千余轴，晚年复得华亭双鹤，及怪石异花，作诗戒其

　　后，曰:满室图书杂典坟，华亭仙客公云根②。他年若不和花卖，便是吾家好子孙。亚

　　死，悉归他人。

　　【注】①瓻(chi):盛酒的器具。古人向人借书,以瓻盛酒为酬。②云根:深山高远云起之处。

　　17·写出下列加点词在句中的意思。(4分)

　　(1)自示不广(2)是恶得不贫

　　(3)聚而必散，物理之常(4)亚死，悉归他人

　　18·下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(3分)

　　A·必因人得之因噎废食B·鬻及借人为不孝爱屋及乌

　　C·未免往来于怀毁于一且D·作诗戒其后舍我其谁

　　9，用现代汉语解释下列句子。(6分)

　　(1)后讹为痴，殊失忠厚气象。

　　(2)读无所成，犹胜腐箧箱，旋致蠢书之变

　　20·作者引用《失茶具说》的作用是。（2分)

　　21·借书藏书两则短文蕴含的共同道理是·(3分)

　　(六)阅读下文，完成第22——25题.(12分)

　　书韩魏公黄州诗后苏拭

　　①黄州山水清远，土风厚善。其民寡求而不争，其士静而文，朴而不陋。虽闾巷小民

　　知尊爱贤者，曰吾州虽远小，然王元之、韩魏公，尝辱居焉。以夸于四方之人。元之

　　自黄迁薪州，没于薪，然世之称元之者，必日黄州，而黄人亦日吾元之也。魏公去黄四

　　十余年，而思之不忘，至以为诗。

　　②夫贤人君子，天之所以遗斯民，天下之所共有，而黄人独私以为宠，岂其尊德乐道，

　　独异于他邦也软?抑二公与此州之人，有宿昔之契?不可知也。元之为郡守有德于民，

　　民怀之不忘也固宜。魏公以家艰从其兄居耳，民何自知之?《诗》云有斐君子，如金

　　如锡，如圭如璧。金锡圭璧之所在，瓦石草木被其光泽矣，，何必施于用?

　　③奉议郎孙贲公素，黄人也，而客于公。公知之深盖所谓教授书记者也。而轼亦公

　　之门人，谓居于黄五年，治东坡，筑雪堂，盖将老焉，则亦黄人也。于是相与摹公之诗而

　　刻之石，以为黄人无穷之思。而吾二人者亦庶几托此以不忘乎?

　　22·第①段吾元之也与下文照应的句子是-一一一，其中吾表达的情感是

　　(3分)

　　23·第②段写韩魏公为什么还要写王元之?(2分)

　　24·对第②段画线句理解最恰当的一项是(3分)

　　A·贤人君子所在之处，感染着当地的普通百姓。

　　B·，道德高尚者的善行，感化了当地的奸侯小人。

　　C·贤人君子所在之处，给当地的百姓带来实惠。

　　D·品德高尚的显贵，受到当地普通百姓的爱戴。

　　25·第①、③段画线句中的两种思有何内在联系?(4分)

　　二写作70分

　　26·根据以下材料，选取一个角度，自拟题田写一篇不少于8叨字的文章。

　　两个人在山里看到一片材质优良的树林，于是各自买了一棵树苗带回家。一人把树苗

　　植在瓦盆札用铁丝左缠右绕，改变其生长形态，树长得扎枝旁逸，成为盆景中的精品。

　　一人把树苗栽在庭院里，浇水施肥，任其自由生长，树长得参天蔽日，成为建筑的栋梁。

　　参考答案

　　一阅读80分

　　(一)(16分)

　　1·(2分)开发2·(2分)C3.(2分)人类进入荒原的先后顺序取决于自然条件的

　　优劣4·(3分)D5.(3分)B6.(4分)可以有限度地利用。人类为了更好地生

　　存，必须利用包括荒原在内的一切资源，但应该有限度，否则将导致人类对荒原资源的无

　　尽掠夺，使人类的生存环境更加恶化。耍绝对保持原状。因为迄今人类尚未进入的荒

　　原己屈指可数，而荒原的魁力又是不可替代的。如果开发势将一发不可收，破坏人类的

　　生存环境。(以上正反简评均可。理由卫分文中信息2分，语言]分。)

　　(二)(20分)

　　7·(2分)青鸟比喻军邮车来无定时，与军邮车在封山前的必定到达形成对比·作者借

　　此表达了对军邮战士克服险阻的敬意8·(3分)娶时空了说明抢信迅捷，刷刷、

　　萧萧说明信封口撕得多而快，突出了战士读信的急迫心情。9，(3分)(1)表现同

　　窗情深(2)突出两地遥远、白然环境差异大，并与老医生的家信相照应10.(2分)

　　老医生长期坚持在艰苦的戍边环境里默默奉献，令人肃然起敬11.(6分)DEI2.(4

　　分)寻找发信地址在地图上的位置，呈现信封的残破，猜测信的内容，描写依次深入，表

　　达了我对老医生的思念和对其家人的关切，而末句引发的悬念，暗示了戍边战士的情

　　感世界，强化了作品的感染力。

　　(三)(6分)

　　13.(1)总为浮云能蔽日(2)可堪孤馆闭春寒(3)西山寇盗莫相侵(4)不如登高之博见

　　也(5)惟吾德薯(6)饥渴而顿蹈(7)悠悠我心(8)虫声新透绿窗纱

　　(四)(8分)

　　14.(1分)登建康赏心亭15.(3分)D16.(4分)作者写青山明月，暗示自己高

　　洁的品行:借读《离骚》，抒发壮志难酬、报国无门的孤愤之情。

　　(五)(18分)

　　17.(4分)(1)扩散(2)怎么(3)事物的道理(4)全部18.(3分)C19.(6

　　分)(1)后来(把瓶)错成痴，就很失厚道的意味。巴讹、殊、气象各1分)

　　(2)即使读书没有什么成就，也要比让书烂在书箱里，很快招来被虫蛀坏的后果要好。巴成、省略介词于、旋各1分)

　　21.(3分)物尽其用

　　20.(2分)排解自己出借图书不能收回的郁闷

　　(六)(12分)·

　　22.(3分)黄人独私以为宠黄人因元之曾为官黄州而自豪，并表达了对元之的亲切之情

　　23.(2分)用王元之的德政来衬托韩魏公的品行。24.(3分)A25.(4分)前一个

　　思是韩魏公对黄州百姓的思念，后一个思是黄州百姓对韩魏公的怀念，两种思

　　均推崇淳朴、高尚的德行，且互为影响。