语文作文阅读理解是硬伤，怎么解

发表时间：2024-07-07 05:00:36 来源：网友投稿

时间：本周二出处：晚报教育小学2群

语文作文阅读理解是硬伤，怎么解

六年级-乐乐：语文作文阅读理解是硬伤的孩子该怎么办呀

六年级天爸：看清考题分值，完整读懂题意，明白考点是什么，有几个方面？从原文中找到关键字词句，根据答题要点，规范细致完整答题。

六年级-乐乐：说说容易做做难挖，呵呵

六年级天爸：知易行难

六年级-乐乐：是啊，我自己都对那题目不知所措，觉得孩子好不容易

六年级天爸：你不知所措是正常的，阅读理解的方法，老师都会教孩子，而孩子能够听进去多少，理解深刻了多少，自己思考，反省，体悟了多少，这些只能更多靠孩子自己

六年级-乐乐：是只能靠孩子，看他语文瘸腿，心里着急，却又爱莫能助，唉

六年级天爸：帮他把阅读理解错误分类一下，看看都是哪些方面是扣分点，再针对性反复训练

三年级一一妮妈：阅读功夫主要在平时。

六年级天爸：高年级的阅读理解的要求自然提高了许多。

六年级-乐乐：读书多，但不肯动笔积累

六年级天爸：读书和阅读理解的答题没有绝对的联系

六年级-乐乐：那是，但是感觉对他的作文也没大影响

六年级天爸：是的

六年级-乐乐：应该还是他自己没好好吸纳

六年级天爸：举例说就能够证明：我们的书总读的多了吧？相对来说理解能力也高于孩子，但是让我们来做阅读理解一样会错。为什么呢？因为阅读理解是有答题的规范的，需要不断训练才能提高准确率

六年级-乐乐：嗯，我家应该是做题是任务观点

六年级天爸：阅读理解的题目有千千万，做不完，也没有那么多的时间去做。所以得目标明确。其实学校大练上面的阅读理解的题目就很好，能够细细推敲，掌握好了就非常不错了！

六年级-乐乐：嗯，谢谢，回家让他好好推敲推敲

来源：常州晚报

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