2015年武汉语文文言文

1.2015武汉市四月调考语文试卷文言文是课内的吗是的2014-2015学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A.流苏狡黠（xiá）殉（xùn）职自出心裁B.淘冶慰藉（jiè）鄙薄（báo）拈轻怕重C.桑梓牡蛎（lì）亢（kàng）奋飞黄腾达D.奠定轩榭（xiè）拮（jié）据流连忘返2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）一个值得关注的事实是，新闻事件的冲突双方对出现的过失相互而对出售的生活品应该如何召回与赔付却。

A.推倭必需含糊其辞B.推倭必需含混不清C.推托必须含糊其辞D.推托必须含混不清3.下列各项中，有语病的一项是（）A.湖畔大学坐落于杭州西湖鹆鹄湾附近，由马云等八位企业家共同发起创办。B.武汉市三环西主线高架的贯通是汉口居民走西大门出城的又一条快速通道。

C.中国已经向美国***提供一份逃亡美国的贪官名单，要求对方协助追缉逃犯。D.“国家卫生城市”称号是一个城市综合实力、文明程度和健康水平的集中体现。

4.为下面语句排序，最合理的一项是（）①如果我们用一颗有求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私与狭隘。

③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。

⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。A.①②③④⑤B.①⑤④②③C.⑤②④③①D.⑤③②①④二、（9分）阅读下面的短文，完成5-7题。

“公天悲剧”与“雾霾政治学”李公明“公地悲剧”是英国经济学家劳埃德最先提出的一个比喻，它描绘了中世纪英国的一个村庄，那里的“绿地”是公共财产，所有的村民都可以在上面放牧他们的牲畜。进入这块公地的自由是该村庄珍视的一种价值。

只要每个人对公地的使用对其他所有人来说没有减少土地的效用，这种分享就会运作良好。假设村民们受利润动机的驱使，并且没有法律限制，那么放牧者就有最大的动机尽可能地增加他们的牲畜。

短期内每增加一头牲口将会多产生一份个人收益，而其成本将由每一个人来负担。但是从长。

2.2015高考文言文17篇徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：若令月中无物，当极明邪？徐曰：不然。

譬如人眼中有瞳子，无此必不明。孔文举有二子，大者六岁，小者五岁。

昼日父眠小者床头盗酒饮之，大儿谓曰：何以不拜？答曰：偷，那得行礼！钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：可令二子来。于是敕见。

毓面有汗帝曰：卿面何以汗？毓对曰：战战惶惶，汗出如浆。复问会：卿何以不汗？对曰：战战栗栗，汗不敢出。

钟毓、钟会兄弟二人少年时就有美名，十三岁的时候，魏文帝（曹丕）听说了兄弟二人的名气，就对他们的父亲钟繇说：让你的两个儿子来见我吧。于是下令召见。

见面时钟毓脸上有汗，文帝问他：你脸上怎么出汗了？钟毓回答：战战惶惶，汗出如浆。又问钟会：你脸上怎么不出汗？钟会回答：战战栗栗，汗不敢出。

戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能。请轻之以待来年然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。

’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。’——如知其非义，斯速已矣，何待来年？”弈秋原文弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。工之侨献琴刘基工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。

自以为天下之美也，献之太常。使国工视之曰：“弗古。”

还之。工之侨以归谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。

匣而埋诸土期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。

乐官传视皆曰：“希世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”

诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！胶柱鼓瑟原文齐人就赵学瑟，因之先调，胶柱而归。三年不成一曲，齐人怪之。

有从赵来者问其意，方知向人之愚。楚人学舟原文楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。

于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。

诗画皆以人重王士禛清代诗人予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章敦、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。

诗文之属莫不皆然。

3.2015高考文言文17篇《明史·李东阳传》李东阳，字宾之，茶陵人，以戍籍居住京城。

四岁能写直径一尺的字，景帝召见考核他，非常喜欢，抱来放在膝上，赐给果品钱钞。后来两次奉召讲解《尚书》大义，符合皇帝心意，奉诏命进京学习。

天顺八年十八岁，成为进士，选为庶吉士，授官编修。积功晋升任侍讲学士，充任东宫讲官。

弘治五年朝廷因旱灾征求意见。李东阳摘录《孟子》七篇大义，附以时政得失，累计几千言，把他呈献给朝廷。

皇帝称赞写得好。十七年重建阙里庙成，他奉命前往祭祀。

回来后上书说：臣奉命急行，恰好遇到大旱。天津一路夏天的麦苗已枯，秋天的庄稼没有种，拉船的人没有完整的衣裳，扛锄头的面有饥色。

盗贼遍地青州更加厉害。南方来的人说，江南、浙东流亡的人满路都是，户口逐渐减少，军队空虚，仓库没有十天的积蓄，官员们欠缺几年的薪俸。

东南地区是财赋出产的地方，一年的饥荒就达到了这个地步；北方地区贫弱，向来没有积蓄，今年秋天再次歉收，怎么经受得起！事变的发生，恐怕不能预料。臣如果不是经过那个地方，虽则久处官府，每天审理奏疏，尚且不能够掌握其详细情况，何况陛下高居深宫呢？臣在道路上询问，人们都说吃闲饭的人太多，国家费用无常，差役频烦，赋税重叠。

京城土木工程频繁兴建，供役军士财物与气力都竭尽了，每次遇到上京城操练，都宁不去。权势之家豪门大族，田产跨郡接县，还在不停地请求赏赐。

亲王的封国供给达到二三十万。游手好闲之徒，托名皇亲仆从，常常在水陆要冲和都会之地大开店铺，搜刮商税。

国家建都于北方，仰仗东南地区供给，商人惊散，大都不是很小的原因。更有织造内官，纵容群小打人，闸河官吏没有不惊骇奔逃的，商贩和穷困的老百姓到处骚动不安，这又是臣亲自看到的。

民间的情况郡县不能知道；郡县的情况，朝廷不能知道；朝廷的情况，深宫中的皇帝不能知道。开始于容易隐瞒，形成于蒙蔽。

容忍隐瞒的祸患开始很小，被蒙蔽之后祸患就很深了。臣在山东听说陛下因灾异多次出现，敕令群臣畅所欲言，不要隐讳。

虽然诏令多次下发，奏章都陈述了，而事情关涉内廷、贵戚的，动不动就被牵制，长年累月，都被遏制罢除。臣实在担心今天所说，又成为空文。

请求选取从前朝廷内外的条奏，详细加以选择采纳，绝对有必要施行。皇帝赞赏叹息，都交给有关部门。

这时皇帝几次召集阁臣当面商议政事。李东阳与首辅刘健等尽心进献忠言以供皇帝采纳，对于时政的阙失必定尽言极谏。

李东阳精于古文，内阁中奏章多交托给他草拟。奏疏发出天下传诵。

4.2015中考19首文言文有哪些七上10《论语》十则（背诵）七下20口技（熟读）八上21桃花源记（背诵）22陋室铭、爱莲说（背诵并默写）26三峡（背诵）27记承天寺夜游（背诵并默写）八下21与朱元思书（背诵）23马说（背诵）24送东阳马生序（节选）（背诵）26小石潭记（背诵）27岳阳楼记（背诵）28醉翁亭记（背诵）29满井游记（熟读理解）九上24出师表（背诵）九下18生于优患，死于安乐（背诵）19鱼我所欲也（背诵）21曹刿论战（背诵）22邹忌讽齐王纳谏（背诵）。

5.2015年语文九年级上册文言文全部人教版九年级语文上册

第六单元

21、陈涉世家（司马迁）

22、唐雎不辱使命（刘向）

23、隆中对（陈寿）

24、出师表（诸葛亮）

25、词五首

望江南（温庭筠）

江城子•密州出猎（苏轼）

渔家傲（范仲淹）

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）

武陵春（李清照）

第五单元17公输18《孟子》两章得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐19鱼我所欲也20《庄子》故事两则惠子相梁庄子与惠子游于濠梁第六单元21曹刿论战22邹忌讽齐王纳谏23愚公移山24《诗经》两首关雎蒹葭

有

6.2015高考文言文17篇徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：若令月中无物，当极明邪？徐曰：不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

孔文举有二子，大者六岁，小者五岁。昼日父眠小者床头盗酒饮之，大儿谓曰：何以不拜？答曰：偷，那得行礼！

钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：可令二子来。于是敕见。毓面有汗帝曰：卿面何以汗？毓对曰：战战惶惶，汗出如浆。复问会：卿何以不汗？对曰：战战栗栗，汗不敢出。

钟毓、钟会兄弟二人少年时就有美名，十三岁的时候，魏文帝（曹丕）听说了兄弟二人的名气，就对他们的父亲钟繇说：让你的两个儿子来见我吧。于是下令召见。见面时钟毓脸上有汗，文帝问他：你脸上怎么出汗了？钟毓回答：战战惶惶，汗出如浆。又问钟会：你脸上怎么不出汗？钟会回答：战战栗栗，汗不敢出。

戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能。请轻之以待来年然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。’——如知其非义，斯速已矣，何待来年？”

弈秋

原文

弈秋通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

工之侨献琴刘基

工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之曰：“弗古。”还之。

工之侨以归谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视皆曰：“希世之珍也。”

工之侨闻之叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”

诫子书

诸葛亮

夫君子之行静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

胶柱鼓瑟

原文

齐人就赵学瑟，因之先调，胶柱而归。三年不成一曲，齐人怪之。有从赵来者问其意，方知向人之愚。

楚人学舟

原文

楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。

诗画皆以人重

王士禛清代诗人

予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章敦、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。

7.2015人教版语文中考文言文基本篇目七上

10《论语》十则（背诵）

七下

20口技（熟读）

八上

21桃花源记（背诵）

22陋室铭、爱莲说（背诵并默写）

26三峡（背诵）

27记承天寺夜游（背诵并默写）

八下

21与朱元思书（背诵）

23马说（背诵）

24送东阳马生序（节选）（背诵）

26小石潭记（背诵）

27岳阳楼记（背诵）

28醉翁亭记（背诵）

29满井游记（熟读理解）

九上

24出师表（背诵）

九下

18生于优患，死于安乐（背诵）

19鱼我所欲也（背诵）

21曹刿论战（背诵）

22邹忌讽齐王纳谏（背诵）