2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案

一、把下面的词语填完整。

东（张）西（望）（神）机（妙）算没（心）没（肺）热（血）沸（腾）

粉（身）（碎）骨居（高）（临）下（气）壮山（河）（斩）钉截（铁）

二、下列各组词语中没有没有错别字的一组是（c）

A、大举近犯英勇愤战惊天动地

B、地洞山摇崇山峻岭生气勃勃

C、全神贯注横七竖八坚强不屈

D、目不转晴昂首挺胸滔滔不绝

三、给带点字选择正确的解释

要；a、索取b、重要内容d、希望得到e、请求g、须要，应该j、那么

1、他们利用险要的地形，把冲上来的敌人……打下去。（c、重要）

2、他们知道班长要把敌人引上绝路。（h、将要）

3、他刚要拧开盖子，班长抢前有步，夺过手榴弹……（f、表示对某种事的意志）

4、他要知道了，我的计划就完了。（I、如果）

逼：b、强迫索取d、狭窄

1这是他自己说的，我可没逼他。（a、逼近，给人以威胁）

2诸葛亮又下令把船掉下来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。（c、靠近、接近）

面：a、脸e、一条线移动所构成的图形，有长和宽，没有厚度。

1对面有两条路：一条面往主力转移的方向……两一条通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。（F、部位或方面）（b、向着）

2五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托和岩石……（g、量词）

3周逾很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆……（d、当面）

4这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。（c、物体的表面）

四、根据课文内容回答问题。

1、诸葛亮草船借箭成功的主要是什么？

因为诸葛亮知天象、懂地理、识人善用，所以诸葛亮能够借箭成功。

2、学了《草船借箭》，你觉得周瑜有哪些性格特点？

周瑜的特点是：妒贤嫉能，心胸狭窄，奸诈狡猾。___________________________________________________

3、狼牙山五壮士有哪些地方值得我们学习？

狼牙山五壮士勇敢无畏，并且忠于革命忠于党，服从党下发的任务，舍己为人。__________________________

4、时光有什么特点？

时光来去匆匆，一去不返，我们要珍惜现在的时光，不让它白白流失。_______

五、把下面的句子写得形象些。

1、副班长葛振林打一枪就要吼一声。

副班长葛振林打一枪就要吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。______

2、水车立即转动起来。

水车立即转动起来，快的好似脱缰的野马。__________________________________________

3、10万多个弓弩手一齐朝江中放箭。

十万多个弓弩手一起朝江中放箭，箭像一阵暴风雨射入江中。_________________________________

4、这边的船顺风顺水，很快地反回20多里，追也来不及。

这边的船水风顺水，快的像离铉的箭一般，很快的返回20多里，追也来不及。__________________________

六、改正下列句中用错的标点。

1、鲫鱼、草鱼、鲢鱼在噼里啪啦地跳着，鳢头顽抗到底，伏在塘泥里不作声。

2、我真高兴，从今以后，我可以做自己喜欢的事了。

3、要是老师不提醒，我还找不出句子的毛病呢！

4、他们不就是我们心目中的关公、浪里白条这些好汉么？

5、我怎么敢跟都督开玩笑？愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

6、我欢笑，回声也欢笑；我哭泣，回声也哭泣；我唱山歌，回声也唱山歌。

7、今天来不及了，从明天起第三天，请派500个军士到江边来搬箭。

8、面前有2条路，一条通往主力转移的方向，走这条是可以很快追上连队，另一条是通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。

七、修改病句。

1、辛勤的园丁是一位老师。

老师是一位辛勤的园丁。________________________________________________

2、开学后，学校里生气勃勃的新景象。

开学后学校里生气勃勃。____________________________________________

3、我们要改掉不好的坏习惯。

我们要改掉不好的习惯。_____________________________________________________

4、五壮士居高临下，继续向敌人不断射击。

五壮士居高临下，继续向敌人射击。_________________________

5、周瑜看到诸葛亮非常挺有才干，心里很妒忌。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。____________________________________________

八、用恰当的关联词把句子连起来。

1、他不了解诸葛亮借船有什么用。

他回来报告周瑜，果然不提借船的事。

他不了解诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。_________________________________

2、五壮士痛击追上来的敌人。

五壮士有计划地撤退。

五位壮士痛击追上来的敌人，并有计划地撤退。__________________________________________

3、敌人不在身后。

他们可以追上主力。

因为敌人不在身后，所以他们可以追上主力。__________________________________________

4、塘里结着薄冰。

我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。

因为塘里结着薄冰，所以我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。__________________________

九、阅读短文，完成试题。

风雪夜中的一盏灯

我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。

隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚那个窗口都闪烁着灯光。//

那一年的冬天来得特别早，天气也格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来我又习惯地向对面山腰望去。透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光。在这沉沉的雪夜，这灯光显得分外明亮、耀眼。//

我猛然想起张老师的木柴已经烧光了！

这样冷的天张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背”了一捆，向对面山腰跑去。

赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红…_看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户轻轻地叫了一声：“张老师”。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……//

学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……

写出下列词语的反义词。

喜欢（讨厌）前进（后退）寒冷（温暖）急忙（拖拉）

写出下列词语的近义词。

分外（格外）吃惊（惊奇）明亮（光亮）往常（平常）

5、给文章第3自然段加上标点。

6、用“\\”把文章分为四段，写出各段的段意。

第一段：张老师的窗子每晚都会亮。__________________________________________

第二段：一个风雪交加的夜晚，张老师一样闪着灯光。____________

第三段：我把自己家的木柴拿去，给张老师取暖。__________________________________________

第四段：张老师的窗口永远都亮到深夜。

7、选择正确的答案，（在序号上打“√”）

（1）一个风雪交加的夜晚，“我”为张老师送柴，说明“我”尊敬关心老师。

（2）一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。√

8、摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。

___他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红…

9、理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。

（1）“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。”

我难受是因为（c）

a、张老师冷得厉害。

b、张老师工作到深夜，实在太辛苦了。

c、张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的

（2）“学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。”

文章写这一句是为了说明（cd）

A、“我”毕业离校已有多年。

B、张老师教出了许多学生。

C、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。

D、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。

十、作文。

题目：我的爸爸

要求：1、写出爸爸的性格特征。

2、通过典型的事件表现爸爸的特点。

3、语句通顺，文笔流畅。

回答者：和氏教育-二级2010-6-2322:33

2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案

一、读拼音，写汉字。

ɡùbǒzhílánɡ

（雇）佣颠（簸）（侄）子（郎）中

pàliánqínkuī

手（帕）可（怜）家（禽）幸（亏）

二、填字成词。

任劳任（怨）肝（胆）相照全（心）全意

冲（锋）陷阵身强力（壮）目（瞪）口呆

点头哈（腰）语（重）心长美（轮）美奂

三、给加点字选择正确的解释。

对：①回答②向着；朝着③对抗；敌对④对待

⑤正确；正常；相合⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合

⑦使两个东西接触或配合⑧投合；适合⑨成双的

1、不管怎么说，她对我真的很好。（4）

2、小方，你见过这幅对联吗？（9）

3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（5）

4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。（6）

5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害!（1）

6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。（8）

7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。（7）

8、战士们把枪口对准了敌人。（2）

9、这次，刘大爷算是碰上对手了。（3）

四、选词填空。

1、展览室里（陈列）着同学们的作业，本本（排列）得很整齐。

2、王老师家里的（陈设）极其简单。

3、实现四个现代化，是全国人民共同的（愿望）。

4、在旧社会，劳动人民的生活没有（指望）。

5、去北海公园过队日，是我们（盼望）已久的一项活动。

6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（期望）。

7、我（渴望）自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。

1、如今直上银河去，同到牵牛织女家。

2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。

（回文联）

4、关公赴会——单刀直入

5、徐庶进曹营——一言不发

6、梁山泊的军师——无（吴）用

六、按要求给句子变个样子。

1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

潮声好像都把大地震得颤动起来。

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

郁郁葱葱的绿树环抱着一个祥和的村庄。

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

她那眼睛像泉水

4、明天下雪。

我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

因为明天下雪，所以我们不去看电影了。

七、阅读短文，完成练习。

野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献，喜爱它的朴素它的顽强，我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗？人应像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予，我愿做一朵小小的野菊花。

1、给文章第5自然段加上合适的标点。

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。

败：A、失败B、打败C、搞坏

①清热败火（D、解除；清除）

顶：A、支撑B、顶撞D、顶替；代替

②真顶得上清凉饮料（C、相当，抵）

3、写出下面词语的近义词。

朴实（朴素）普通（普遍）依然（仍然）

惦记（惦念）顽强（坚强）用途（用处）

4、填空。

野菊花生长在山坡野地上，它的花美得自然，美得朴实。野菊花的生命力很强，有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。

5、写出第2、3自然段的段意。

第2自然段：野菊花的外表朴实

第3自然段：野菊花的作用大

八、作文。

题目：难题

提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。

期末测试卷的部分答案：

三、1、④2、⑨3、⑤4、⑥5、①6、⑧7、⑦8、②9、③

四、1、陈列排列

2、陈设

3、愿望

4、指望

5、盼望

6、期望

7、渴望

七、1、，，。、。？，，、……。

2、DC

3、质朴平凡依旧惦念坚强作用

4、山坡野地上自然朴实生命力消毒止血清热败火治感冒

5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。

野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。

回答者：啊祖06-二级2010-6-2322:48

一、看拼音写汉字。（10分）

xuànrǎnsuōyījǔjuéwánbìɡuīzhào

（渲染）（蓑衣）（咀嚼）（完璧归赵）

huòhuànchíyánwǔrǔfànɡdànwúlǐ

（祸患）（迟疑）（侮辱）（放诞无礼）

二、给加点字选择正确的读音（6分）

气氛（fēnfèn）胆怯（quèqiè）应接不暇（yīngyìng）

诸位（zhùzhū）憧憬（chóngchōng）莞尔一笑（wǎnwán）

三、形近字组词。（8分）

拔（拔河）驰（飞驰）陪（陪同）梁（脊梁）

拨（拨算盘）弛（松弛）赔（赔不是）梁（）

四、把成语补充完整。（6分）

含辛（茹）（苦）扶（危）济（困）神（采）奕奕

绞（尽）（脑）汁（雪）中送（炭）（负）（荆）请罪

五、把正确答案的序号填在括号里（4分）

1、“小嘎子”是作家（b）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音B、徐光耀C、老舍

2、严监生是我国古典讽刺小说（a）中的一个人物，作者（d）

A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓

3、（c）来了，（c）多住几天。

A、与其……不如……B、只要……就……C、既然……就……

六、修改病句。（4分）

1、《三国演义》是中国古典文学四大名著。

《三国演义》是中国古典文学。

2、李刚把自己的座位让给了一位近视眼睛的同学。

李刚把自己的座位让给了一位近视眼的同学。

七、按要求改写句子。（6分）

1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句:您为我们付出了这么高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”

改为第三人称转述：她回答说，自己不能呼吸，请帮助她。

3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

缩句：老板钻进衣服里。

七、按课文内容填空（12分）

1、大儿锄豆溪东_____________，中儿正织鸡笼____________________。最喜小儿亡赖__________________,_溪头卧剥莲蓬______________。这首诗选自宋____代诗人__辛弃疾_____的《_清平乐•村居______》。

2、路曼曼_其修远兮_______________，__吾将上下__________而求索。

3、上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕

下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝。

4、___九曲黄河万里沙___________，浪淘风簸自天涯。

八、阅读感悟。（14分）

今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位于学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。

1、写出上列词语的近义词。

颇（很）帮助（帮忙）教诲（教导）激励（鼓励）

2、照样子写词语。

热乎乎：蓝幽幽、白茫茫、黑乎乎、红彤彤

谆谆教诲：娓娓动听依依不舍_步步莲花_____

3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事？

回忆老师误会了一位学生，放学后主动向同学道歉。

懒得做了累死我了。