幼儿园中班英语优秀教案

幼儿园中班英语优秀教案

　　现代英语所使用的拼写字母，也是完全借用了26个拉丁字母。所谓拉丁字母，就是古罗马人在书写时所使用的拼写字母。下面是我整理的关于幼儿园中班英语优秀教案，希望大家认真阅读!

　　【1】幼儿园中班英语优秀教案　　活动目标：

　　1.学习单词：bunny和句型passthebunny。并理解其含义。

　　2.能基本听懂并按规则游戏。

　　3.愿意在集体面前表演。

　　活动准备：

　　1.教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车出租车)

　　2.鼓一个，击棒一根。

　　3.小兔毛绒玩具一个

　　4.兔子舞音乐

　　活动过程：

　　一.师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣

　　1.T：Goodmorningboysandgirls.

　　C：Goodmorningteacher.

　　T：Doyouwanttodance?

　　C：Yes.

　　T：Ok,letsdance,pleaselisten.

　　(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)

　　2.T：(教师做很累的动作)Oh,Imtired.Areyoutied?

　　C:Yes.

　　T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.

　　二.学习单词bunny

　　1.T：Today,herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis?

　　C:小兔

　　T：Yesbunny.

　　Tc：:Bunny，bunny(幼儿学说单词)

　　T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

　　C:Hello/Hi/bunny

　　2.听指令做动作

　　T：Now,LetsplaythegameIsayyoudo,Ok?

　　C:Yes.

　　T:Kissbunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)

　　Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howcleve)

　　T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(教师做出传递的动作，边示范边讲解)

　　T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?

　　C:Yes.

　　T:Ok.Letshaveatry.

　　三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。

　　1、介绍游戏玩法及规则。

　　T：(教师拍拍大口袋)Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Heresadrum.Now,LetsplaythegamePassthebunny.

　　T：Illbeatthedrum(击鼓)，andyoullpassthebunnyonetoone.(示范给幼儿看)WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthemfromthepocket.Areyouclear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下)

　　2、引导幼儿玩游戏。

　　T：Now,Letsbegin.(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)

　　Stop.Letsseewhohasthebunny.

　　C;XX.

　　T：Well,XX,comehereandtakeoneout.(XX从口袋里摸出一样)

　　T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youareverygood/givealittleclap.NowLetgoon.

　　(鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停)Stop.Letsseewhohasthebunny

　　(玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完)

　　四、结束

　　T：Imsohappy!Areyouhappy?

　　C：Yes.

　　T:：Itslaternow,Letsplaynexttime.Letsgo.(音乐起，师生跳着兔子舞出去)

　　【2】幼儿园中班英语优秀教案1　　【设计意图】

　　活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的买气球变色等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。

　　【活动目标】

　　1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。

　　2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：Whatcolourdoyoulike?Doyoulikered?Yes，Ido.No，Idont.

　　3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。

　　【活动准备】

　　所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三

　　砷颜色的水粉颜料)等。

　　【活动过程】

　　一、热身运动

　　1.以一首英文歌曲GoodMorning引入学习氛围中。

　　2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。

　　HOWareyou?Imfine.Thankyou!

　　Howoldareyou?Imfouryearsold.

　　WhatStheweatherliketoday?Itsasunnyday.

　　Doyoulikesunnyday?Yes.

　　3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Doyoulikeblack?

　　Peter：Idontlikeblack.

　　Teacher：Ilikepurple.

　　二、认识颜色

　　1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。

　　Teacher：Balloon，balloon，Whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)

　　Children：1wanttobuyaballoon.

　　Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。

　　Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)

　　2.读单词卡：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。

　　3.通过游戏来检查幼儿对字卡的.掌握。

　　(1)师生一起玩变色游戏。

　　Teacher：Iamverythirsty.

　　Linda：MissYang.Water，Water.

　　Teacher：Thankyou.(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。)

　　Teacher：Isitwater7

　　Children：No，0rangejuice.

　　～Teacher：Whatcotourisit?。

　　Children：Yellow.

　　Teacher：Areyouthirsty?

　　Children：Yes.

　　Teacher：Please，drinkwater.

　　经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。

　　(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。

　　Whatcolourdoyoulike?Ilikeredballoon.

　　【设计评析】

　　此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。

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