高二语文《辛弃疾词两首》教案设计

发表时间：2024-07-08 00:54:31 来源：网友投稿

　　编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是我整理的高二语文《辛弃疾词两首》教案设计，欢迎阅读参考!

高二语文《辛弃疾词两首》教案设计

　　【教学目标】

　　1.在反复朗读的基础上理解词的内容，并背诵这两首词。

　　2.在读懂内容的基础上，结合典故，发挥联想和想像深入理解词的意境，理解作者的情感。

　　【教学重点】掌握用典抒情的写作手法。

　　【教学难点】结合典故，发挥联想和想象理解意境。

　　【用法指导】在规定时间独立完成预习案，要求书写整洁，美观，认真读文，独立思考，提出疑问。

　　【自主学习大显身手】

　　一、了解写作背景，注意题目的含义

　　1.认真阅读两首词的注释，将有助于理解词意的信息勾画出来。将你读完注释后的新发现写在下面。

　　我的发现：

　　2.看两首词的题目，将你从题目中发现的信息，整理在下面：

　　二、朗读这两首词，注意读音和断句。

　　1.读音：倩何人唤取()佛狸祠下()

　　2.断句：封狼居胥

　　三、再读这两首词，结合注释，理解词意。将你理解有困难的词句写在下面。

　　四.背诵这两首词

　　【我的疑问】

　　【合作探究智慧分享】

　　探究一：

　　《水龙吟登建康赏心亭》上片的景物描写营造了怎样的意境?结合作者经历和下片所用典故分析“登临意”是怎样的思绪?

　　探究二：

　　《永遇乐京口北固亭怀古》用了哪些典故，先用简洁的语言概括典故内容，再分析辛弃疾借助这些历史故事和历史人物表达了怎样的情思?

　　【积累提升】

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