初一英语下册复习

1.谈论过去的事用语介绍：

1)–Whatdidyoudolastnight?-IwatchedTVat

home.

2)–WheredidyougolastSunday?-Iwenttothe

zoo.

3)–Whomdidyouvisityesterday?-Iwenttoseemy

uncle.

4)–Didyoureadabookthismorning?-No,Ididn’t.Iwrotealettertomyfather.

在谈论刚刚发生的事情就需要用一般过去时，这时谓语动词用过去式形式，句中多有last

night,lastmonth,lastyear,yesterday,twodaysago,in1978等表示过去的时间状语。

2.一般过去时

1)一般过去式的构成：规则动词过去式的变化可速记为“直，去，双，改”四字诀。

a)一般情况下在动词原形后直接加-ed.如，want-wanted

b)以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed，如，hope-hoped

c)重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed.如，stop-stopped

d)以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加-ed.如，study-studied.

不规则动词变化，要逐一熟记。Be动词过去式有两种形式，主语是第一，三人称单数形式用was,其他人称用were.

2)一般过去时的形式

a)Be动词过去式的句式。否定句是在was/were后面加not,wasnot=wasn’t/werenot=weren’t。一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。

b)实义动词过去式的句式：肯定式：主语+动词故去式+其它。如，Theyhadagoodtimeyesterday.

否定式：主语+didnot+动词原形+其他。如，Theydidn’thaveagoodtimeyesterday.

一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它?肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn’t.如，Didtheyhaveameetingtwodaysago?

Yes,theydid.No,theydidn’t.

特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?如，Whattimedid

youfinishyourhomework?

3)一般过去时的用法：

a)主要用于过去某个时间发生的动作或状态。MyfatherworkedinShanghailastyear.

b)表示故去经常或反复发生的动作，常与often,always等表示频度的时间状语连用。Ioftenwenttoschoolonfoot.

c)与when等连词引导的状语从句连用。When

hegothome,hehadashortrest.

4)表示一般过去时的时间状语：

amomentago刚才yesterdaymorning,

lastnight,lastweek,thedaybeforeyesterday前天,just

now刚才

3.Over的用法

1)overtheweekend中的over意思是“在…期间”相当于during.

2)over表示“在…正上方“不接触物体表面;on表示“在..上面”物体是可以接触到的.over的反义词under.

3)over也表示”超过,多于”相当于more

than

4)allovertheworld这里的over是”遍及”的意思.

5)overthere中的over是“越过,在那边”

4.“dosome+动名词”结构,表示

“做….,干….,进行…..”其中动名词作宾语.

如,dosomewashing洗衣服

5.practicedoing练习做某事

6.介词on,in,at都表示时间.On用于某日的时间前;in用于某年或某月的时间前;at用于几点的时间前.

◆unit6Wherearethejazzmusic?

目标语言:askforandgivedirectionsinsidea

building

重点句型:Where’sthe

classicalmusic?Goupstairsandturnright.It’snext

tothejazzmusic.

Where’sthedancemusic?Gostraightandturnleft.

It’sbetweenthepopandthecountry.

What’sBob’sfavoritekind

ofmusic?HisfavoritemusicisclassicalWho’sCarla’sfavoritegroup?HerfavoritegroupisBoysfromBrazil.

DoyouliketheLatinSound?No,Idon’t.They’reawful.

Where’sthedancemusicsection?Idon’tknow.

重点词组:infrontof,andsoon,turnleft,go

upstairs,nextto,between…and…,a

kindof,ontheright,havefun

知识点:

1问路的句式小结：

1)“特殊疑问句”类句型

d)Excuseme.Whereisthe…,please?

e)Excuseme.Whichisthewaytothe…,please?

f)Excuseme.HowcanIgettothe…,please?

2)“一般疑问句”类句型

g)Could/CanyoutellmehowIcanget

tothe…?

h)Could/Canyoutellmethewaytothe…?

i)Could/Canyoutellmehowtogetto

the…,please?

j)Could/Canyoutellmewhichisthe

waytothe…?

k)Excuseme.Isthistherightwayto

the…?

l)Excuseme.Doyouknowthewaytothe…?

2谈论喜欢的歌手,歌曲和音乐组合

1)–Doyoulikemusic?

-Yes,Ilikemusicverymuch/alot/a

little.

-No,Idon’tlikemusicatall.

2)-Areyouinterestedinfolksongs(民歌)?

-Yes,Iam.

3)–Areyoufondofmusic?

-Yes,Iam.

4)-What’syourfavoritekindofmusic?

-Americancountrymusic.(美国乡村音乐)

5)-Whoisyourfavoritemusicgroup?

-BackstreetBoy.

6)-WhatdoyouthinkofTianZhen’songs?

-Ithinktheyarewonderful.

3.表示位置的几个词

1)nextto“……的旁边,紧接着”

2)between…and…在…和…之间,between指两者之间

3)among在…中间,指三者以上

4)infrontof在…前面,指在(本部分之外)的前面;inthe

frontof指在(本部分之内)的前面.

5)at在某个具体的地点

6)outside在…之外outsidethegate在门外

4afraid的用法

Afraid是形容词,一般在句中用作表语,不能用作定语。意思是

“担心,害怕,恐怕,恐惧”.afraid常用于以下三种句式:

1)beafraidofsborsth.或beafraidofdoing

sth.表示害怕某人或某事,后接动名词，表示怕做某事,只是陈述一个事实,不带感情色彩.

2)beafraidtodosth.后接动词不定式,往往指主观上怕去做某事,侧重表示“因为担心后果严重而不敢也不愿做某事”如,Lilyisafraidto

gooutatnight.

3)I’mafraid…我恐怕..当听了对方所说的话,而不能满足对方的意愿时,为了使语气较为委婉,常用此语.如,Canyouhelp

mewithmyEnglish?I’mafraidnot.当不同意对方的建议,邀请,陈述时,我们可以用I’mafraidnot;反之用I’mafraidso.

◆unit7Whatdoeshelooklike?

目标语言:Describepeople’s

appearance

重点句型:Whatdoesyourfriendlooklike?Shehas

amediumbuildandshehaslonghair.

Heistall.Heisheavy.Hehascurly

hair.Heismediumheight.Heisthin.

Shehaslonghair.Sheisshort.Shehas

amediumbuild.Shehasshorthair.

Hehasabeard.Hewearsglasses.Hehas

amustache.Hehasblondehair.

Heisbald.Shealwayswearsareddress

andwhiteshoes.

重点词组:looklike,straighthair,mediumbuild,

shorthair,curlyhair,longhair,blondehair,brownhair,telljokes

知识点:

1.动词的时态-----一般现在时态

在英语中,不同时间发生的动作和情况,要用不同的动词形式表示.这种不同的动词形式叫做动词的时态.我们初级阶段接触到的动词的时态主要有:一般现在时态,一般过去时态,一般将来时态,现在进行时态,过去进行时态,现在完成时态,过去完成时态.判断一个句子使用什么时态主要看这个句子中的动词,其次看句子中的副词和时间状语.在这讲中我们先来学习一般现在时态.

一般现在时态

一般现在时的用法:

l.表示经常或者反复发生的动作.如:我每天吃午饭.Ihaveluncheveryday.

还表示现在存在的一种状态.如：我姐姐是一位老师.Mysisterisateacher.

一般现在时态经常与often(经常)sometimes(有时)always(总是)usually(通常)等副词连用，也经常与everyday(每天),everyweek(每周),everymonth(每月),everyterm(每学期),everyyear(每年),onceaweek(一周一次)，twiceayear(一年两次)等时间状语连用。

一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。

1)be动词包括am，is，are.中文为是，

这三个词的用法要随着主语的变化而变化。am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he，she，it);are用于第一人称复数(we)，第二人称单数和复数(you),第三人称复数(they)。可以记住以下顺口溜：am管我，is管，她，它，他，

are管大家。

2)一般疑问句和否定句

Iamateacher.(我是一位老师)

Youarehisfriend.(你是他的朋友)

Sheisanurse.(她是一名护士)

以上三个句子都是肯定句.此.类句子变成疑问句和否定句时,有些地方的语序和汉语不同,需特别注意.变为疑问句时,把be动词am，is，are放在句首,回答时也要使用be动词;变为否定句时,把表示否定的not放在amisare的后面,其中可以简写为：isnot----isn't

arenot----aren't，amnot没有简写形式。.

如：AmIateacher?Yes,Iam.(No,Iamnot.)

Areyouhisfriend?Yes,youare.(No,

youarenot.)

Issheanurse?Yes,sheis.(No,sheis

not.)

注意：如果arenot,isnot放在句尾时，不能使用简写，必须写出整个单词。

否定句为：Iamnotateacher.Youarenothis

friend.Sheisnotanurse.

3)如果句子的动词不是be动词am

isare而是其他实义动词,疑问句和否定句要借助于助动词do或者does，也就是说be动词和实义动词原形不能同时使用。这里的do，does本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句.一般疑问句读时必须用降调.

do和does的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。

Igotoschooleveryday.Hegoesto

schooleveryday.

Idon'tgotoschooleveryday.He

doesn'tgotoschooleveryday.

Doyougotoschooleveryday?Doeshe

gotoschooleveryday?

Yes,Ido.(No,Idon't)Yes,hedoes.

(No,hedoesn't)

这两组句子中，由于人称的不同，句子的结构也不同，具体如下：

当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的s形式+宾语

否定句为：主语+助动词doesn't+动词原形+宾语

疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语

肯定回答和否定回答也要使用助动词does.

注：第三人称单数用了does后面就不用动词的s形式了,而用动词原形.

动词的一般现在时态,除了第三人称单数(he

sheit)外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语

否定句为：主语+助动词don't+动词原形+宾语

疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语

肯定回答和否定回答也要使用助动词do.

注：变为疑问句,要在句首加do

;变为否定句,要在动词前面加do

not,可以简写为don't.

2.一般现在时，第三人称单数作主语时，动词的变化规则。

1)一般在动词后加-s词尾。如，come-comes

live-lives

2)在以ch,sh,s,x,或o结尾的词后要加-es,如，

teach-teachescatch-catcheswish-wishes

wash-washes

miss-missesguess-guessesmix-mixes

fix-fixes

go-goesdo-does

3)以“辅音+y”结尾的词，先变y为I再加es,如，

Try-triesstudy-studiesreply-repliesfly-flies

3look的用法

1)looklike看起来象，其中like是介词。如，Helookslikehisfather.

2)lookat看。。如，Lookattheblackboard.

3)lookthesame看起来很像。如，LucyandLily

lookthesame.

4)lookfor寻找.如，Theyarelookingforthelostchild.

5)lookover(医生)检查Thedoctorislookingovertheoldwoman.

6)Lookup抬头看;(在词典或参考书中)查找He’slookingupatthepicture.

4.词语辨析

Wear意为“穿着，戴着”，表示穿，戴的状态。而puton意思为“穿上，戴上”，表示穿，戴的动作。

5.stopdoingsth停止做某事;stoptodo停下来去做某事

6.remembertodosth记着要去做某事;rememberdoing

sth.记着(已经)做过某事;remembersth/sb记得某物或某人

7.复合形容词构词法

1)形容词+动词-ing,如，Ourteacheriseasy-going.

2)名词+过去分词，如，Thisisa

man-madesatellite.

3)数词+名词(单数)，如，aten-year-oldboy

【注意】复合形容词中的名词要用单数。

4)数词+名词(+ed)如，athree-leggedtable一张三条腿的桌子。

5)形容词+名词如，Thisisa

full-timejob.

6)形容词+名词(+ed)如，He’sawarm-heartedperson.

8.alittle和abit都可以用来修饰不可数名词，作定语。abit在修饰名词时必须在后面加上介词of，如，abitofwater一点水，而用alittle则说成alittlewater

◆unit8.WhatisJohnlike?

目标语言：Describepeople’s

personalities

重点句型：DoyouknowTim?

He’sthetallkidwithshorthair.

What’shelike?He’svery

serious.

Who’sthat?That’sMike.

Hecantalklikeourteacher.

Whydoyoulikehim?Helooksso

serious.

重点词组：wanttodo,livein,liveon,listento,

likedong/todo,comefrom,befriendlytosb.,forexample,andsoon,as…as,tellastorytosb,tellsbastory

知识点：

1“Whatdoeshelooklike?”用来询问相貌特征;“Whatishelike?”则是用来询问特征。

在英语中形容一个人的性格特征，常用下列形容词:shy,friendly,serious,

funny,smart,foolish,outgoing,easygoing,moody,generous,polite,kind,

warm-hearted,(热心肠的)，

hard-working(努力的)，quiet

2.What引起的不同类型的疑问句

1)Whatisthis?这是什么?英语中，对某一物体提出询问时，常用this指代“这个东西”，用that指代“那个东西”。如，What’sthis?It’sa

pen.

【注意】whatis可以缩写为what’s,itis可以缩写为it’s.

2)Whatissb.like?某人是个什么样的人?此句型用来询问某个人的品质

。回答时用描述人物品质特征的形容词。如，Whatishiswifelike?Sheis

warm-hearted.

3)Whatdoessb.looklike?某人长得什么样?此句型用来询问某人的外貌特征。如，Whatdoeshelooklike?Hehasshorthair.

4)Whatdayistoday?今天星期几?如，Whatdayistoday?TodayisMonday.

5)Whatisthedatetoday?今天是几号?如，Whatisthedatetoday?It’sMay1.

6)Whatissb.?某人是干什么的?此句型用来询问某人的职业。如，What’syourfather?Myfatherisadoctor.

7)Whatiswrongwith…?。。。怎么了?What’swrongwithyou?Ihaveacold.

3.动词和on,off,in,out,up,down,away构成动词词组时，其宾语是人称代词宾格，应放在动词词组中间;若动词与上述以外的介词或副词连用，其宾语是人称代词宾格时，应放在词组后面。

4.as表示人的职业，身份，或人，物的功能，有“以。。。身份”，“作为。。。”的含义。Like表示人或物的相似性，指两者或两者以上某方面相象，如相貌，衣着，性格。

5.livein表示“住在。。。”，其后面跟表示地点的名词。

liveon表示“以。。。为食靠。。。生活”

◆unit9It’sraining!

目标语言：Describetheweather;Describewhatyou

aredoing

重点句型：How’stheweather?

It’sraining.

Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.

What’shedoing?He’s

playingbasketball.

What’s=whatishow’s=howis

How’sgoing?It’sgreat.

Whatistheweatherlike?It’ssunny.

IsAuntSarahthere?Yes,sheis.

知识点：

1.现在进行时的主要结构

用来表示现在(说话瞬间)正在进行的动作和用来表示当前的活动或现极端一直在进行着的动作。

在其句子中一般都会有两个词与时态有关：1)表示时间的状语2)动词的相应变化。如，I’m

readingabooknow.在这个句子中，时间状语now,决定了时态为现在进行时，而动词amreading也体现了现在进行时。

肯定句：主语+be+v.ing+…

否定句：主语+be+v.ing+…

疑问句：Be+主语+ving?

特殊疑问句+be+主语+ving?