英语中的从句

英语从句（Subordination）

英语从句主要有定语从句，状语从句和名词性从句（主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）

一．定语从句

1．定语从句：由关系代词who,whom,whose,that,which;关系副词when,where,why引导。

1.Thedeathnoticestellusaboutpeoplewhohavediedduringtheweek.

2.Theman(whom)youspoketojustnowismyfriend.

3.Thebuildingwhoselightsareonisbeautiful.

4.Pleasefindaplacewhichwecanhaveaprivatetalkin.

5.Thekneeisthejointwherethethighbonemeetsthelargeboneofthelowerleg.

6.Hestillremembersthedaywhenhewenttoschool.

7.Itisnoneedtellingusthereasonwhyyoudidn'tfinishitintime.

8.Hehasthreesons,twoofwhomdiedinthewar.

9.Mr.Smith,whosewifeisaclerk,teachesusEnglish.

10.IntheSundaypapertherearecomics,whichchildrenenjoy.

2．只能用that和who引导的定语从句

A．all,nothing,anything,afew,one做先行词指物时

B．先行词前有形容词最高级修饰时，后面常跟that而不是which.

C．先行词前有theonly,thefirst,thelast,thenext,thevery等词修饰时，引导词只能用that。

D．当先行词是anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody时，后面要用who或whom；

●Allthatglittersisnotgold.闪光的并非都是金子。

3．as引导定语从句

as引导的定语从句有两种形式：

A．引导限制性语从句。

在此类定语从句中，as常与主语中作为其先行词的such,thesame或as联用构成，“such...as”，“thesame...as”和“as...as”句型，可代替先行词。

例如：Wehopetogetsuchatoolasheisusing.我们希望得到他正在用的那种工具。

B．as引导非限制性定语从句时，作用与which相同，as作为关系代词代替整个主句。

［注意区别］：

as引导的从句用于句首、句中或句后，而which引导的定语从句不能放在句首。

例如：Asisreported,aforeigndelegationwillvisitthecity.

二．状语从句

①原因：because,since,nowthat（既然）as,for,thisreason....

②结果：sothat,so,therefore,consequently,soasto,asaresult....

③时间：after,before,when,while,as,until,assoonas,since,bythetime,once,lately,presently,shortlyafter,currently,atpresent,nowadays...

④条件：if,onlyif.,once,unless,intheevent(that),incase(that),providedthat,ontheconditionthat,etc.

⑤让步：though,although,eventhough(if),nomatterwhat/how/when→whatever/however/whenever....

⑥目的：inorderthat,inorderto,to,

⑦比较：than,as...as,bycomparison（相比较），bycontrast（相对照）....

三．名词性从句

通常由that或疑问词导出。

1.Howsomemammalscametoliveintheseaisnotknow.（主语从句）

2.Theattorneytoldhisclientthattheyhadlittlechanceofwinningthecase.（宾语从句）

3.Theproblemiswhatwe'lldonext.（表语从句）

4.Wehavenoideathathehascomeback.（同位语从句）

同位语（Appositive）:

同位语是英语语法的重点内容，也是各类考试中的一个考点，同时在写作中正确运用同位语可以使你的句型更加简洁得体。

WhenreportscameintoLondonzoothatawildpumahadbeenspottedforty-fivemilessouthofLondon,theywerenottakenseriously.

（当伦敦动物园接到报告说，在伦敦以南45英里处发现一只美洲狮时，这些报告并没有受到重视。）

在这里awildpumahadbeenspottedforty-fivemilessouthofLondon就是同位语从句，它本来应该放在“reports”后面，这里却被放在了谓语成分cameintoLondonzoo的后面，目的是让句型显得更为稳重。

I．简单记忆：同位语从句，就是对某些名词做进一步的解释的句子。

IwasgreatlyshockedwhenIheardthenewsthathisfatherdiedyesterday.

（that引导的句子解释了news的内容，注意：that不做任何成分）

Wehavetofacethefactthattheweatherisunexpectedlybad.

（that引导的句子解释了fact的内容）

II．联想记忆：

能接同位词从句的名词有：belief（信仰），fact，idea，doubt，rumor（谣言），evidence（证据），conclusion（结论），suggestion（建议），problem，order，answer，discovery（发现）explanation（解释），principle（原则），possibility（可能性），truth，promise（承诺），report（报告），statement（声明），knowledge（知识），opinion（观点），likelihood（可能性）

III．要点：

●同位语一般由that引导，但也可以用关系代词which,who,what和关系副词when,where,why,how或whether引导。

Therearousethequestionwhetherwecouldwinthegame.

Ihavenoideahowtoexplainit.

●一些介词词组后面也能引导同位语从句。（非常经典之功能句式，可用于四六级和托福作文，不妨一试！）：

ontheassumption（在……前提下），

ontheground（由于……原因），

ontheconditionthat（在……条件下），

withtheexception（有……例外）

owingtothefact（由于……事实）；

ontheunderstanding（基于……理解）；

Theyoungladypromisedtomarrytheoldmanontheconditionthatheboughtheravilla.

IV．分隔式同位语从句

为了使句型平衡不至于头重脚轻，有时同位语从句可以放到句子的末尾

Anideacametohimthathemightwritetohertoaskmoreinformationaboutthematter.

IgotinformationfrommyfriendthattherewillbeamarvelousAmericanmovieTitanic.