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语文教学中如何实施点拨教学

发表时间：2024-07-08 15:55:28 来源：网友投稿

1.依据大纲，因材施教。这是实施点拨教学的基本依据。即：教师要依据教学大纲的要求，根据课本提供的教学内容，针对教材特点，和学生的实际需要，灵活运用不同的教学方法和方式，调拨和引导学生主动地进行学习。

2.相机诱导，适时点拨。这是实施点拨教学的最重要要求，也是点拨教学的精髓。它要求教师以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，从教材的特点和学生的实际出发，抓住给予，给予指导，针对需要，及时点拨。

3.点其要害，拨其迷障。这是实施点拨教学的主要内容。它要求教师在教学中抓住重点，突出难点，通过点拨，拨开迷惘，排除故障，化难为易，拨疑为悟，豁然开朗。

4.画龙点睛，举一反三。这是实施点拨教学的主要方法。教师在教学中要针对疑难，有的放矢，巧施点拨，片言居要，点石成金，举隅推导，闻一知十。

5.提高点拨效率，发展能力。这是实施点拨教学的主要宗旨，也是点拨教学的根本目标和必然结果。实施点拨教学，教师一定要着眼全局，精心组织和驾驭教材，改革传统教学法，突破难关主攻要塞，力忌全面讲授，全盘灌输；学生要成为活动主体，积极思维，主动学习，强化训练，发展智力，学以致用。这样就能达到提高教学效率，发展学生能力的目的。这是真正实施点拨教学的必然归宿。

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