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李咏梅英语老师现在在哪里任教

发表时间：2024-07-09 13:34:12 来源：网友投稿

李咏梅英语老师现在青岛大学任教。

李咏梅的英语课还是很不错的，幽默风趣孩子很愿意听。把难懂的知识简单化、形象化，让孩子爱上英语。

李咏梅女，中国国籍，无永久境外居留权，1957年出生，研究生学历，教授。1982年12月至1994年10月,先后任河南师范大学计算机系讲师、副教授，1994年11月至1999年10月，任德国法兰克福大学访问学者、博士研究生，1999年10月至2003年8月,任青岛大学信息工程学院教授、研究生导师，2003年9月至2014年6月,任集美大学计算机工程学院教授、研究生导师，2014年8月至今，任闽南理工大学教授，2015年1月至今，任发行人独立董事。

英语课堂教学总结环节的六个类型及六个方法，供教师们选择性使用。

1．归纳式总结这是最常见的一种方法，教师引导学生把一节课内所学生的知识和主要内容，及时强化重点，明确关键，作提纲挈领式的总结。

2．比较异同式总结将新学知识与原有知识放在一起对比分析，找出异同，有利于理解新概念，现固旧概念。

3．悬念式总结这种总结是在教学本课知识的同时通过教师设疑引出下节课要学的内容。采用这种方法，可以调动学生学习的积极性。

4．前呼后应式总结这种总结需要教师在导人新课时给学生设疑置惑，总结时释疑解惑。前呼后立形成对照，使学生豁然开朗。

5．图表式总结这种总结通常是通过图示或表格的方式，引导、归纳、总结出当堂课所学的知只，或揭示同以前所学知识的联系和区别。

6．巩固练习式总结在结束部分恰当地安排学生的实践活动，既可使学生所学的新知得到巩固，又可使教学效果及时得到反馈。

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