你真的知道英语精读有多重要吗

第一期30天英语阅读习惯训练营中，我想要通过每天泛读一篇文章，来帮助学员培养英语阅读兴趣和习惯。

在训练营进行中，学员反映了以下问题：

1.很多生词不认识，影响理解文章大意；

2.不清楚句子成分和结构，每个单词似乎都认识，但是连成一句话就不知道什么意思了；

3.生词查字典后，有多个含义，不知道在语境中是哪个含义。

而这些都需要通过精读，一字一句地细抠和咀嚼才能理解。很多英语学习者正是在遇到这些问题时没有人可以求助，所以一直无法提高英语水平。这也是我决定开办第二期英语精读训练营：30天读一本英文书的目的。

精读就是细细阅读，从文章的背景知识、文章观点和大意、到单词、句子、语法等，每个知识点都细细钻研，并结合自己的思考和经历，然后形成自己的知识基础。

英语精读可以总结成以下脑图：

关于精读课泛读的区别，请参考我之前写的：英语阅读之精读vs.泛读

1）遇到生词要结合上下文语境，猜测单词的含义；

2）查单词时，要分析单词在语境中最恰当的含义；

3）遇到长难句子时，要分析句子成分和结构，去繁取简，先找到主干再分析细节；

4）还要分析作者如何展开叙述故事或陈述观点，即文章结构；

5）另外还要批判性地分析作者观点，作者的观点是否公正、全面、逻辑合理？

1）脑图笔记：脑图笔记用于记录文章大意、情节、观点；

2）知识点笔记：知识点笔记用于记录文章中的知识点，例如词汇、词组、句型、句式等语法知识。

1）一方面是总结文章观点和大意；

2）另一方面是总结知识点，不过总结归纳不同于做笔记，需要把同类知识点归纳到一起，比如动词不定式的用法总结、虚拟语气的用法总结、同一类前后缀总结等。

在总结归纳之后，还要针对特定的知识点进行扩展，比如：

1）通过单词的例句理解单词除了文中含义之外的其它含义；

2）通过单词的词组和搭配，了解单词的用法，而不是只记单词含义不懂用法；

3）语法知识点的扩展：当遇到了动词不定式做主语的用法，再了解一下动词不定式的其它用法，系统全面地了解动词不定式的所有用法；

4）由作者的观点，扩展到个人的观点和经历，是否有可借鉴的地方？

1）作者的观点是否公正、客观、全面？你自己的观点是什么？

2）就作者的观点和经历，对自己的观点、态度、思维模式、生活经历进行反省，如何把书中内容应用到个人生活中？

1）根据书中内容，总结的脑图笔记、知识点，制定自己的实践计划，切实用书中内容改变个人生活；

2）定期进行复盘，计划的效果如何？哪里可以改进优化？然后对计划迭代升级，过一段时间再复盘。即按照“计划→实践→复盘→计划升级→实践→复盘”的步骤重复。真正让所学内容改变自己的生活。

通过对词汇、语法的精细研读，用以上的精读方法严格执行，可以打下扎实的英语基础；

只有英语语法扎实、词汇量大，才能大量阅读英文文章或书籍；

当你能流畅地阅读各种长难句型，你在写作中也能熟练应用不同的句式，听到长句子也清楚句子结构，而不会只听到单词听不到语块。

通过精读掌握了扎实的英语基础之后，就可以把英语当作工具，搜索英文信息，查看英文书籍，获取信息和技能。多学一门语言，就能多获取一份信息。

阅读是与作者进行思想交流，通过作者的视角可以看到不同的世界，了解看问题的不同方式、角度、思维方式，从而塑造自己的思维方式。

不夸张地说精读是泛读的基础，是把英语当作工具获取信息的基础，是扩展视野和思维的前提。

目前第二期英语精读训练营：30天读一本英文书正在报名中，点击可查看详情。

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