日语中形容动词的词干有哪些

「は」と「が」の区别「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。

小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は见なかった映画があの映画馆にかかっています。/処ﾝ看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。

1、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：学生は教室にいます。/学生在教室里。山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。その本は机の上にあります。/那本书在薯z子上。2、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是暑]位？山田先生是这位。あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/処ﾝ的皮包是暑]个？我的皮包是这个。3、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：地球は丸い。/地球是圆的。雪は白い。/雪是白的。猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。4、表示区别、对比时用「は」。如：今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。お酒は饮みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。日本语はできますが、フランス语はできません。/会日本语但不会法语。5、主、从句是同一个主语时用「は」。如：わたしは水泳に行くとき、いつも弟を连れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。6、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：鲸は哺乳类です。/鲸是哺乳类。山田さんは东京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。NHKというのは日本放送协会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。

「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。1、表示某处存在人或物时用「が」。如：教室に学生がいます。/教室里有学生。机の上に本があります。/薯z子上有书。あそこに自动贩売机があります。/那里有自动售货机。2、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/暑]位是山田先生？这位是山田先生。どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/暑]个是処ﾝ的伞？这是我的伞。だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。3、表示自然现象的发生时用「が」。如：春が来ました。/春天来了。雨が降ります。/下雨。花が咲きます。/花开。4、表示眼前发生的事情时用「が」。如：あっ、バスが来た。/暑h，公共汽车来了。子供たちが公园で游んでいます。/孩子们正在公暑・｢玩。猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。5、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：あなたが行けば、わたしも行きます。/如果処ﾝ去，我也去。わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。6、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：友达がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。7、表示比较的结果时用「が」。如：冬は东京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。夏子より纯子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。8、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：a、可能的对象：田中さんは英语が分かる。/田中绪?p语。わたしは自动车の运転ができる。/我会开汽车。李さんは日本语の汉字が読める。/小李能读日语汉字。b、愿望的对象：わたしはコーヒーが饮みたい。/我想喝暑H暑aBわたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。c、感觉的对象：いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。わたしはめまいがする。/我感觉头晕。気分が悪い。/感觉不舒服。9、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：日本は山が多い。/日本山多。象は鼻が长い。/大象鼻子长。わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。山田さんは头がいい。/山田聪明。