英语半期的总结和反思（500字）

半期考试结束了，成绩也已揭晓，当然成绩是不够理想的！在批改学生的试卷时，就发现学生还存在很多的问题。出错的地方有很多，例如：很多题，他们根本就没有仔细读题，仔细分析。尤其是后三题：选词填空、补全对话和书面表达，部分同学根本就没有仔细读题。所以失分率很高！其实，在指责孩子的同时我们八年级英语组的全体老师也在进行自我反思。通过对平时课堂教学及本次学生试卷的分析，我们认识到以下几方面的不足。

1、孩子读题、分析题的能力的培养不足。

虽然这些在平时我们都有做到，但是力度还不够。在平时的课堂中，总是怕孩子们耽误上课时间或者不能完整、透彻的理解题意，于是总是自己在抢着说，没有给孩子们充分的思考、整理、总结的时间和机会。所以在以后的课堂中，我们要在自己的备课中多注重怎样引导孩子们去读题、析题的能力。

2、基础性的题训练方法不足。

所谓熟能生巧，孩子们平时一些基础性的题练习的太少了，并且为了省时间大部分都是老师讲学生听。学生的主动参与较少，因此效果不明显。例如试卷第六大题书面表达，学生以前练过，虽然不是完全相同，但也是大同小异，却只有少数同学做对。因此在以后的练习课中，要避免出现这种情况。多动脑筋多采取一些方法，激励学生主动参与讲解，达到讲一题就有一题的收获。

3、培养孩子们自我检查的习惯不足。

经我对各班情况的了解，有很多孩子做完题后，就认为自己是做全对了，根本没有检查的意识。我班的孩子就是这样的，每次学生们在课堂上完成一些练习题后，我都会语重心长的提醒他们要仔细检查，有些听话的会去再计算一些计算题，有些根本不会理会，因为他们不知道从哪儿去检查，怎样检查，所以我们最重要的教给孩子检查的方法，例如：在做题的时候，遇到不会做的，就在那道题的题号前打个小标记，一会儿把后面能做的做完了，再回头思考前面没做的。这样做既不会漏做，也不会耽搁时间。而且这种标记对于以后的复习也有不少的帮助，可以少走弯路节省时间。

4、老师对布置内容检查力度不足

书面表达几乎是所有学生的弱点，也是考试最容易失分的地方。很多学生在做题时都会下意识的把它空下，而大部分学生又是不自觉的，这时需要老师的监督才能让学生完成，而我们在讲课时，重在布置而忽略了检查，久而久之学生也有了惰性，不愿动脑筋去写了。在今后的教学中我们要尽力改变这种情况，做到：有布置有检查有监督有落实。

以上四点是我们八年级英语教研组通过这次半期总结出的一些需要改进的地方，当然还有许多细节方面的，这就需要我们在以后的工作中进一步细致，也给学生们起一个好的榜样。我相信通过自己的努力，不断反思、不断总结我们八年级的英语成绩一定会很大的提高。