九年级语文（上）生字词解释

我只有九年级（下）册生字词

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第1课诗两首

一、重点字词嘶哑(sīyǎ)喉咙(hóulóng)汹涌(xiōngyóng)

第2课我用残损的手掌

一、重点字词锦幛zhàng荇xìng藻zǎo蘸zhàn(qiáocuì)憔悴(lóuyǐ)蝼蚁

第3课祖国啊，我亲爱的祖国

一、重点字词干瘪biě纤qiàn绳簇cù新笑涡wō绯fēi红淤yū滩

第4课外国诗两首

一、重点字词虔qián信镶嵌xiāngqiàn深邃suì晨曦xī瞰kàn望

第5课孔乙己

一、重点字词羼chàn水阔绰chuò绽zhàn出拭shì模mú样

三、文学(文体)常识背记知识清单

《孔乙己》选自《呐喊》，作者是鲁迅。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。

第6课蒲柳人家(节选)

一、重点字词

痱fèi子擀gǎn面杖梆bāng腌臜āzā捯dáo气咯kā吧隐匿nì名讳huì

戏谑xuè荣膺yīng跳跶da檎qín嘬zuō捎shào马子断壁残垣yuán

2．解释下列词语。

(1)断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。。

(2)如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。

(3)影影绰绰：模模糊糊，不真切。

第7课变色龙

一、重点字词蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō魁梧(kuíwú)荒huāng唐

三、文学(文体)常识背记知识清单

《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

第8课热爱生命(节选)

一、重点字词

狼嚎háo苔藓táixiǎn咀嚼jǔjué巉chán岩舐shì鲦tiáo鱼骸hái骨吹毛求疵cī

3．解释下列词语。

(1)束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。(2)奄奄一息：形容气息微弱。

(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。(4)海市蜃楼：比喻虚幻的事物。

第9课谈生命

一、重点字词休憩qì枭xiāo鸟荫庇yìnbì芳馨xīn云翳yì怡yí悦

三、文学(文体)常识背记知识清单

《谈生命》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的女作家、儿童文学家。

第10课那树

一、重点字词佝偻gōulóu倒坍tān紊wěn乱虬qiú须砥dǐ

(1)引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。(2)周道如砥：这里是形容公路的平坦，畅通无阻。

第11课地下森林断想

一、重点字词沙砾lì嶙峋línxún狼嗥háo沉湎miǎn孱chán弱愤懑mèn

第12课人生

一、重点字词瞻zhān望挖掘jué攫jué取鲑guī鱼臆yì测馈kuì赠

二、文学(文体)常识背记知识清单

1．《人生》的作者勃兰兑斯是丹麦国的文学评论家。

2．散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。

3．散文的形式的“散”就是散淡散漫、自由灵活。这种自由灵活，表现为在服从内容需要的前提下，写法不拘一格，任意起止。

第13课威尼斯商人

一、重点字词恻cè隐癖pǐ性簌簌sù庖páo代中流砥dǐ柱诉讼sòng

2．解释下面词语。

(1)折衷是非：调和是非。折衷这里指对双方争执不下的事情进行调和。

(2)有例可援：有先例可参照。(3)中流砥柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。

(4)遍稽群籍：查遍所有的书籍。(5)万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。

二、文学(文体)常识背记知识清单

1．《威尼斯商人》的作者是莎士比亚，他是英国的戏剧家和诗人(称谓)。

2．外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是法国戏剧家莫里哀笔下的阻巴贡，法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台，俄国作家果戈理笔下的泼留希金，英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛克。

第14课变脸

一、重点字词糍粑cíbā睡眼惺忪xīngsōng打鼾hān徘徊páihuái阴霾mái(1)蹑手蹑脚：轻手轻脚。(2)怡然自得：形容高兴而满足的样子。(2)睡眼惺忪：:因刚睡醒而眼睛模糊不清。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《变脸》作者是魏明伦。

2．戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。

3．戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

4．剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等等；一是人物自身的台词，包括独白、对话、旁白等。

5．剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。

6．剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。

7．剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。

8．剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。

9．戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照题材所涉及的方面，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。第15课枣儿

一、重点字词童(yáo)谣(mò)蓦然(xiànmù)羡慕(húlún)囫囵吞枣

第16课音乐之声

一、重点字词峥嵘zhēngróng山麓lù鳞次栉zhì比涟漪liányī弥撒mísa远眺tiào

二、解释下面词语。

(1)鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。

(2)顶礼膜拜：这里形容十分虔诚地行礼。(3)通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。

(4)老成持重：经历多，做事谨慎稳重。(5)固执己见：坚持己见，不肯改变。

第17课公输

一、重点字词郢yǐng敝舆yú犀兕xīsì鼋鼍yuántuó鲋fù鱼文梓zǐ匾pián守圉yù公输盘bān请说shuō之见xiàn我于王期工程长zhàng木禽滑gǔ厘

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《公输》选自《墨子•公输》。

2．墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。

第18课《孟子》两章

一、重点字词畎quǎn亩傅说yuè胶鬲gé拂bì士

3．找出下列句中的通假字并解释。

(1)亲戚畔之畔通叛解释为背叛

(2)曾益其所不能曾通增解释为增加

(3)衡于虑衡通横解释为梗塞，不顺

(4)人则无法家拂士拂通弼解释为辅佐

二、重点句子背记知识清单

(1)《得道多助，失道寡助》提出的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。

(2)《生于忧患，死于安乐》的中心论点是：然后知生于忧患而死于安乐也。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。(2)寡助之至，亲戚畔之。多助之至天下顺之。

帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。(3)故君子有不战，战必胜矣。所以(能施行仁政的)君主不战则已，作战就一定胜利。(4)故天将降大任于是人也。所以上天要下达重大使命给这样的人。

(5)所以动心忍性，曾益其所不能。用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他尚未具备的才干。(6)然后知生于忧患而死于安乐也。这样人们才会懂得忧患使人生存发展，而享受安乐使人萎靡死亡。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《得道多助，失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》；《生于忧患，死于安乐》选自《孟子•告子下》2．《孟子》是儒家经典之一。孟子名轲，字子舆，是战国时期的思想家、教育家。

第19课鱼我所欲也

一、重点字词苟gǒu得—箪dān食一豆羹gēng蹴cù

3．找出下面句中的通假字并解释。

(1)故患有所不辟也出辟通避解释为躲避

（2)万钟则不辩礼义而受之辩通辨解释为辨别

(3)所识穷乏者得我与得通德解释为恩惠，这里是感激的意思

与通欤解释为语助助词(4)乡为身死而不受乡通向解释为从前

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

通过某种手段就可以保全生命，但是有人却不采用：通过某种手段就可以躲避祸患，但是有人却不采用。

(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

不只是贤德的人有这样的思想，每个人都有，不过贤德的人能够不丧失罢了

(3)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!

优厚的俸禄却不分是否合乎礼义就接受了，那优厚的俸禄对于我有什么益处呢!

(4)此之谓失其本心。这叫做丧失了人生下来固有的善的本性。

(5)呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。轻蔑地吆喝着给他，(饥饿的)过路人也不会接受；用脚蹋着给人(吃)，乞丐也因轻视而不肯接受。

四、文学(文体)常识背记知识清单

《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。

第20课《庄子》故事两则

一、重点字词鹓yuāchú醴lǐ泉鸱ch濠háo梁鯈tiáo鱼

二、重点句子背记知识清单

1．惠子相梁，庄子往见之。惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。

2．夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

鹅从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。

3．今子欲以子之梁国而吓我邪?现在你也想用你的梁国来“吓”我吧?

4．我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！

我不是你固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!

5．子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

你说“你哪儿知道鱼快乐”的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《庄子》是道家经典之一。庄周战国时期的哲学家，道家代表人物。

第21课曹刿论战

一、重点字词曹刿guì又何间jiàn焉玉帛bó辙zhé轼shì靡mǐ

3．写出出自本文的成语，并解释其现在的意思。

一鼓作气：现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。

辙乱旗靡：形容军队溃败混乱。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)肉食者鄙，未能远谋。那些吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。

(2)衣食所安，弗敢专也，必以分人。

衣食这类养生的东西，不敢独自享用，一定要把它分给别人。

(3)忠之属也。可以一战。战则请从。

这是忠于职守(尽心尽力为人民办好事)之类的事。凭这一点就可以跟敌人打一仗了。如果(跟齐国)作战，就请(让我)跟从(您)。(4)夫战，勇气也。作战要靠勇气。

(5)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。我仔细察看发现了齐军战车轮迹混乱，又远远望见齐军战旗也倒，(知道他们真的败了)所以才(请您下令)追击他们。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《曹刿论战》选自《左传•庄公十年》。

2．《左传》传说为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。

第22课邹忌讽齐王纳谏

一、重点字词邹zōu忌昳yì丽朝zhāo服衣冠guān窥kuī镜期jī年间jiàn进

二、文学(文体)常识背记知识清单

《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，这部书是西汉时经刘向整理编写的。

第23课愚公移山

一、重点字词仞rèn惩chéng山北之塞sè迂yū魁父fǔ荷hè担箕畚jīběn孀shuāng妻始龀chèn智叟sǒu穷匮kuì厝cuò

3．找出下面句中的通假字并解释。

(1)始一反焉反通返解释为返回(2)汝之不惠惠通慧解释为聪明

(3)河曲智叟亡以应亡通无解释为没有(4)一厝朔东厝通措解释为放置

4．写出出自本文的成语并解释其现在的意思。

愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《愚公移山》选自《列子•汤问》。

2．列子，名寇，又名御寇，战国时期道家代表人物之一。

第24课《诗经》两首

一、重点字词雎鸠jūjiū窈窕yǎotiǎo好逑qiú荇xìng菜寤寐wùmèi芼māo

萋qī蒹葭jiānjiā溯洄sùhuí未唏xī湄méi跻jī坻chí涘sì沚zhǐ

四、文学(文体)常识背记知识清单

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百。这些诗歌分为风、雅、颂三部分，在创作手法上，多采用赋、比、兴的创作手法。