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八年级语文《背影》教学设计

发表时间：2024-07-09 16:53:51 来源：网友投稿

教材分析《背影》是八年级语文第三单元第11课，第三单元以“爱”为主题，本单元的五篇课文是对普通人的关爱，让学生从课文中感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。人们总是说母爱温情如水，父爱厚实如山，同学们都是沐浴在爱的雨露下幸福成长的，爱是世界上最美的语言，爱是征服人类最有力的武器，也难怪铮铮铁汉朱自清先生，却在世界上最平常最朴实是父爱面前潸然泪下。作者将别人不曾在意的父子之爱，浓缩在方寸之间，就是父亲的这个背影，几十年来感动了无数读者，令许多人泪溼衣衫。　学情分析本班学生的语文学习习惯较好，听说读写思查与自主、合作、探究能力较强，有一定的分析问题和解决问题的能力。大多数同学能用自己的良好表现和较好的成绩，回报关爱过自己的亲人、老师、同学、朋友等。尽管如此但很多学生的家庭并没有经历过“祸不单行”的日子（如：文中作者的祖母死了，父亲也失业了），很难站在作者和作者父亲的角度来理解文中所要表达的思想感情。这将成为本节课学生认知形成最主要的障碍点。　　教学目标　1、知识与能力：（1）掌握生字词的音、形、义；（2）整体把握文章的内容，理清行文的思路；（3）学习作者巧妙的构思。　2、过程与方法：理解关键语句所表达的特殊感情。　3情感、态度与价值观：感受父子之间浓浓的亲情，净化自己的心灵。　　教学重点和难点1、激发学生理解父母，感恩父母，热爱父母的思想感情；2、理解关键语句的含义和作用。

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