如何写出一个正确的英语句子

你好写出正确的英语句子，其实特别简单。

我们想造句时，我们是如何造一个正确的句子的呢？

不管什么语言，我们一开始接触的时候，都是从学习词汇开始的。最开始的句子，都是单词的直接拼凑，还记得小时候的我们嘛？学说话的时候，根本毫无语法可言，全部是一个词一个词地往外蹦：妈妈、爸爸、那个、我要...。我们现在其实都知道，只会单词，不懂语法，根本是无法准确与人交流的。比如学习英语，假设我们默认已经完全掌握了词汇（比如你有12000词汇量！），我们来造一个句子：

表达这句话会经过这样一个流程：

以上这个例子，可以感知，英汉之间的差异。以及不会语法，即使你掌握了12000个单词也是不OK的。英语有英语的思维，所以英语有英语的语法，只有在一定的英语法则下，结合你掌握的词汇，才可以完美表达出你想表达的意思。我们学语言最终都是为了能够说出来句子，写出来句子，读出来句子。这就是为什么我们要学习句法。而学习句法并不是简单地知道“句子成分”或者说“主谓宾、定状补”就可以了，你需要真正理解英语的句子成分。

■在说如何造句之前，给大家讲一下语言的构造级别，有5个层次：

背单词其实处在第一个层级里。接下来我们会用单词组成短语（短语就是好几个词组合在一起，共同表达一个完整意思，一个短语里，可能只有1个单词，也可能会有多个单词，这是根据你要表达的意思确定的），然后用短语造句。

这里要多说一句，很多同学现在都以为：“用单词造句”。

其实不是我们并不是需要用单词造句，按照上图语言构造级别来看，我们应该“用短语造句”才对。事实上我们确实应该用短语造句，大家看到的英语资料（英语报刊、四六级阅读等等）中出现的句子，都是以“短语”作为造句的基本单位的。所以你会看不懂其中的句子，或者说不能很快看懂其中句子的意思，因为我们的短语意识是非常薄弱的。你只会在整个句子里瞅一个个的单词，而不是找“由好几个单词组成的意义相关的短语”，再加上你对句子成分理解不透彻（不能准确找出主谓宾、定状补），所以你会很难理解句子的意思，或者会花很长时间理解那句话。

比如：ThenationalflagofthePeople'sRepublicofChinaisaredrectangleemblazonedwithfivestars.

以上黄色标注部分是2个名词短语。你看以短语的思维来看句子，句子是不是简单多了？第一个短语的名词是“国旗”，第二个短语的名词是“五星红旗”，这个句子就这2大部分，其他都是修饰成分。所以我们要学会短语。而按照语法学习的顺序，刚开始确实应该学习“短语”相关的内容。关于“单词”，我们确实只要背好就OK了。

关于短语不是本篇要讲解的内容，之后会在给大家做详细讲解。本篇讲的是“句子成分”，也就是说，一句话是有哪些句子成分组成的呢。

大家其实很熟悉了-主谓宾、定状补。

其实没有这么简单，而且，准确地讲，定语不算一个句子成分，我们都知道，英语有5种基本的句子类型，里面均没有定语成分。先列出这5种句子成分：

由5种基本句型可知，句子的基本成分有：主语、谓语、宾语、补语。再观察一下会发现，一个英语句子中，一定要有的成分是：主语和谓语，其他成分都可以没有（根据你要表达的意思来判断）。

■为什么一句话中，一定要有主语呢？

因为主语是你要表达的主题，一个句子的内容都是关于主语而说的，正因为你要说某个人/某件事/某个东西，所以才会出现主语之后的谓语、宾语、补语等等内容。

■为什么一句话中，一定要有谓语呢？

谓语其实就是一句话里的动词部分。就像“谓语”的字面意思一样，有一种“谓”的意思，什么是“谓”？“谓”在汉语里是“告诉、说”的意思，用来描述主语的状态。那主语都有什么状态呢？

只有2种：1.主语在做一个动作。2.主语与之后的内容（表语/补语）处在某种关系状态中。

可以看出充当谓语的都是动词。所以以后你看到一句话，假如没有动词，那这句话就是错误的。你在读英语句子时也是，首先找到句子里的动词，然后根据动词的类型找到相应的句子成分，这样句子就好理解了。

为什么一句话里一定要有“动词”呢？

动词按照后面是否可接宾语，我们一般分为：及物动词，不及物动词，系动词。这3种动词类型，决定了5种基本句型：

所以一个英语句子中，一定要有主语和谓语，其他成分是可有可无的。而且定语和状语，不出现在基本句型当中。因为定语和状语都是修饰性成分。修饰性成分的作用是为了让句子意思更丰富，这跟说话人要表达的意思息息相关。宾语、补语都是为了填补谓语动词的语意缺失的，让表达更清楚，意思更明确（比如，一个句子：我打。这个意义是不完整的，你打谁呢，你必须说出来，别人才能理解，否则，别人以为你是神经病。所以要变成比如：我打你。“你”在这里就是宾语，是填补谓语动词的语意缺失的）。而状语和定语不是填补动词的语义缺失的，状语是填补整个句子的语意缺失的（所以状语也是句子成分）。定语是填补名词的语意缺失的（所以不算句子成分，而是短语成分，作用是让名词的意思更明确）。

■定语修饰名词，准确地讲，定语跟名词一起构成名词短语，它是短语成分，不会句子成分。

■状语修饰动词，补充说明一个句子的意思。状语在一个句子中的存在与否，跟动词没有关系，不管一个句子中的动词是何类型的动词，状语都不会受其影响。状语的存在与否，只跟你要表达的意思相关。

例：

其实主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，大家不要觉得很抽象，这些概念也是语法学家命名的，是为了方便之后做描述。否则的话当你遇到一个又一个具体的句子时，你就要很费力的给大家解释你要表达的意思，而此时，你用“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”这些概念来描述，就非常方便了。比如：

假如有人问你：这两句话的区别在哪呢？

你肯定知道区别在哪，但是你怎样向你的朋友解释呢？

有了大家都知道的句子成分概念，就好解释了：

第一句中“好”字做定语，修饰名词“早餐”，意思是，请吃好早餐，不要吃不健康的坏早餐。

第二句中“好”字做状语，修饰动词“吃”，意思是，请吃好早餐，不要还没吃早餐就工作，请吃好早餐再工作。

■为什么它们会被叫做“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”，而不是其他什么名词？

大家不要觉得很抽象，我们只是觉得“主、谓、宾、状、补、定”这几个汉字最能代指它们的意义而已。我们完全可以用其他汉字来代指它们，只不过这几个字与它们的意义最匹配。我们可以看看句子成分原来的英语，可以更好地理解到底什么是“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”：

以上希望能帮到你。

关于怎么写正确的英语句子，的确有套路，就是：

确定主语主语就是动作的发出者，或被表达的主体。如：

Iamawriter.

Sheissuchabitch.

Thewaterrunsfast.

根据要表达的内容，主语可以是：

写出主干英语的句子的主干就是五种简单句。

熟练掌握这五种简单句的用法很重要，是写出一个正确英语句子的基础。

1.确定主语后，要看要表达的是主语发出的动作还是主语的状态特征。

如果要表达的是主语的状态特征，直接用主系表结构。

2.如果表达的是主语的动作，看主语的动作没有承受者。

如果没有则是主谓结构：

3.如果有宾语，则看动作的影响。

3.1如果是单独的影响人或物，则用主谓宾结构。

3.2如果影响是人和物，比如我给你某样东西，我给你做了某样东西这类，要用双宾语结构。

3.3如果动作对宾语有补充说明，比如我使你高兴，我听到你在唱歌等，用主谓宾宾补结构。

加修饰成分修饰成分有：

主语、宾语和表语本身可以是从句，但是他们不是修饰成分，他们作为一个模块，充当主干成分。

我以超过十种方式修饰下面这句话，来演示怎么添加修饰成分。

Ifallinlovewithagirl.

我爱上一个女孩。

用定语修饰女孩：

Ifallinlovewithabeautifulgirl.

我爱上一个漂亮的女孩。

用状语修饰动作发生的时间和地点：

Ifellinlovewithagirlatthistimethisplacelastyear.去年的此时此地……

用定语从句修饰女孩：

Ifallinlovewithagirlwhohastwodimplesonherface.我爱上一个脸上有两个酒窝的女孩。

用时间状语从句修饰：

WhenIwasasophomore,Ifellinlovewithajuniorgirl.当我在大二时，我爱上了一个大三女生。

用原因状语从句修饰：

IfallinlovewithagirlbecauseIcannotresisthercharm.由于无法阻挡其魅力，我爱上一个女孩。

用方式状语从句修饰：

Youshouldfallinlovewithagirlasyourbrothersdid.你应该和你的哥哥们那样，爱上一个女孩。

用让步状语从句和地点状语从句修饰：

EvenifIwasstudyinginatechnologicalwheretherearehardlyanygirls,Iwillfallinlovewithagirl.虽然我就读于工科院校，没什么同学，我仍然会爱上一个女孩。

用宾语从句修饰：那就去掉宾语girl，换成从句。

IwillfallinlovewithwhoeverIcandependon.我会爱上任何我能指望上的人。

以下句子中的修饰成分砍掉不影响句意。

另外不要怕犯错，人总是在不断发现自己之前的错误和不足中完善自己的。Itisbettertomakemistakesthantodonothingatall.

码字作图不易，给个赞吧。

写出正确句子分五步。时态搭配，语序，填词，检查。

第一步找到动词，一个动词一个句子（可能是主句，可能是从句），根据汉语分析时态。

第二步固定搭配。考句子一定有考点，考点就是固定搭配，如特殊句型，短语，句子种类等。

第三步确定语序。英语基本和汉语语序一致，但是，注意（1）后置定语，（2）定语从句，（3）of表示啥啥的啥啥，（4）各种状语放句末。

第四步填词写英语。

第五步检查。拼写时态，代词，固定搭配，名词单复数和冠词，动词各种形式。

注意通常句子是按部分给分，比如主语对了给一分，固定搭配对了给一分，但是，如果每部分都有瑕疵，虽然看着对挺多，写的挺多，也不给分。

大家好我是一名初中英语教师。这个问题是我提出来的。那现在我来做一个回答，希望对学习英语感兴趣的朋友有所帮助！要写出一个正确的英语句子，我认为要做到以下几点:

一.所用的单词拼写要正确。英语句子是由一个的单词按照一定的语法规则构成的。要写好一个句最基本的要求是把单词的拼写写对。例如Thisisanapple.This不要写成thes，apple不能写成epple。单词的表现形式要正确。比如说,Helikesapples.Helikeapple.这里的like和apple两个单词的形式是不对的.

二.要遵守一定的语法规则。句子的构成要根据一定的语法规则，我是简单的单词堆砌。比如上个例子中，就不能写成，Thisanisapple也不能写成Thisisanapple或Theseareanapple.

具体来说首先要讲究一定的语序。英语疑问句的语序和陈述句的语序是不一样的，疑问句的语序这把助动词，be动词，或者情态动词放在主语的前面，句末尾用问号。例如Doyoulikeapples?肯定句Youlikeapples.再比如，CanyouPlaythepiano？肯定句Youcanplaythepiano.

其次句子的主语和谓语的人称和数必须保持一致。比如说He'sastudent.不能写为Hearestudents.

再其次句子必须遵循时态原则.这是英语当中比较难的地方。汉语没有时态,也就是谓语动词不随时态的变化而变化。但是英语句子不一样啦。不同的时态,句子谓语的形式是不一样的.英语有十多个时态,其中在初中英语中,要掌握八到十个时态,那么各种时态常常要随着时间状语来决定,不同的时态句子的谓语表现形式就不同。例如,IoftenplaybasketballonSunday.Iamplayingbasketballnow.Iwillplaybasketballtomorrow.Iplayedbasketballyesterdaymorning.I'vejustplayedbasketball.以上句子的时间不一样,时态也不一样,谓语动词的表现形式也不相同。

.最后掌握和辨别句子的类型.英语有六种基本的句型结构。我们在写英语句子的时候,要学会辨别，判断所要写的句子是什么句型结构.比如Iamastudent.这是主_系_表句型,ThereisaDeskInmyroom是therebe句型结构.

另外掌握必要的非谓语形式。英语中每个句子只能有一个谓语,如果有多个动词,有的动词就做非谓语了。比如,weenjoylivinghere.其中enjoy是谓语动词,living不是谓语动词,我们称之为非谓语动词.掌握非谓语动词的表现形式,对写英语句子也是非常有帮助的。

总之,要写出一个正确的英语句子。,不仅单词的拼写要写对,单词的表现形式要正确,而且要遵循依法规则,所以学好英语,不是一天几天或者短时期内的事。

如果你已经学了好几年的英语，有一定的词汇量，还是写不出一个正确的句子。那应该从这几个方面来努力。

首先修正记单词的方法。记单词不仅仅要记住它的读音和意思，还要记住它的词性。这样在写句子时需要名词时你就不会犯用了个动词或形容词这样的低级错误了。

其次加强英语语法尤其是句法的学习。英语表达和汉语差别很大，它讲究的是形合而不是意合。其实英语看似复杂，如果仔细观察不外乎五个基本句式，即：主谓结构，主谓宾结构，主系表结构，主谓加双宾结构，主谓宾宾补结构。掌握了这几种基本句型，基本就能写出一个符合英语句法的句子了。

另外还要注意句子的时态和语态。除了掌握常用的9种时态的基本用法外还要注意它们的特殊用法。比方说现在进行时表将来。eg:IamleavingforBeijingtomorrowmorning.在表达时，还要考虑一下这个句子到底是用主动语态合适还是被动语态合适。

还有一个正确的英语句子必须得做到主谓一致。主谓一致有三个基本原则：语法一致原则，意义一致原则，就近原则。但是其他的一些特殊情况也必须要注意。比如说manya,morethanone加单数名词做主语，谓语要用单数。eg:Morethanonestudenthaspassedtheexam.

最后注意单词的拼写。要想写对英语句子，不应该犯拼写错误这样的没技术含量的错误。要克服这一点，没有好办法，只能是下功夫记单词。

总之依我的经验来看，要想写出一个正确的英语句子必须从方方面面做足功课，没有捷径可走。

一个正确的英语句子，首先就要有准确的词汇，平时多多用联想记忆法，记住一个单词的多种形式，或用词根记忆法，记住相似形式的多个单词。

词汇过关后就是一个句子的结构，也就是语法部分，主谓宾是必要的，然后再去慢慢展开宾语补足语、各种从句。

句子不光要正确，最好运用点高级词组，也就是这个句子要有“亮点”，平时多收集这些用法，自己在生活中都可以试着造句，熟悉这些用法，以后再想写句子或者想口语表达，都自但是然地脱口而出了。

写出一个正确的英语句子这是一个综合技能的考验，需要五项全能，不过不要害怕紧张，我有妙招！英语其实就两个句型。

①主谓宾怎地时

②主系表怎地时

遵循的原则就是简单句+连接词+简单句///以简单句为主。复合句为辅！！！

举个例子你看一哈：秒杀造句

来了

l'mateacher---->l'maenglishteacher---->l'maenglishteacherwearingglasses---->l'maenglishteacherwearingglassesinmiddleschool.还要不要加？？？要不要了？好了我们以简单句为主啦好不好！

weplaybasketball---->weplaybasketballwithourclassmates----->weplaybasketballwithourclassmatesonplayground---->weplaybasketballwithourclassmatesonschoolplaygroundeveryday.要不要加了，要不要？？？？好了简单句为主。

heisagoodboywhooftenhelpsotherssolvetheproblem.怎么样？？？？这是复合句！！！！！！秒懂没？？？秒懂美？？？

虽然现在提倡母语浸入式学习英语。但是个人认为到了小学阶段，孩子已经有了理性思考的能力，学英语需要和孩子讲解每一个单词的意思和基本语法，让孩子了解同样意思中文和英文排列不同。然后再举一反三，逐渐形成英语表达的习惯思维。熟练掌握一个句型后，自然能写出一个正确的句子。

例如刚开始学英语的人很不喜欢用“Therebe”句型，看到“有”字，马上想到的是“have”。

Therearethreedogs。首先要明白“therebe”的字面意思是“这里，是”，are是be的复数形式，后面跟着“三只狗”，dog也要是复数。直观的翻译是这里是三只狗。按中文可以理解为“这里有三只狗”。

接下去就是让这句话变成一个句型，替换be动词的不同形式，和后面的宾语。不仅掌握了句型，也复习了be动词和单复数的概念。

任何学习起步阶段是最困难的，一定要脚踏实地地反复练习每一个知识点，积少成多，当量变转到质变的时候，学习就变得轻松愉快了。

单词就像我们所说的话一样，每一句话由字组成，如果你是说出来，别人可能还看不出来你哪个字有问题，假如你想写出来的话，如果有错别字，就会给你这个句子大打折扣。英语也一样句子有单词组成，单词由字母组成，想不明白一个字母，那你这个句子就是失败的。尤其是在英语类的大型考试当中，细心点的阅卷老师如果抓住这一点，对于你的照片试卷都得不偿失。所以呀练好一个句子，要先从单词开始。把单词放在重中之重，每天只查单词，单词理解的越深，记得越牢，那么你的整个句子就会越有质量。打个比方同样表达一个意思的英语句子，如果一个用简单词汇，一个用高级词汇，表达出来的效果是不一样的，比如good,nice改成woundful，就会使整个句子再上一个台阶。

语法从初中学英语开始就注重语法的学习，尤其是在考试，考查语法的掌握情况，也是其中一个重要的环节，如果在写作的时候，没有一个好的语法基础，那么写出来的句子就令人啼笑皆非，一眼就能看出这个人的英语水平。所以掌握英语语法是练习好句子和提高成绩的必要技能。一个句子是有完整的主谓宾结构或其他结构组成，一个句子是倒装句还是正常句式？一个句子是主动语态还是被动语态？一个句子是简单句还是复合句？一个句子是过去式还是现在式，还是将来进行时？…这些语态，时态等等，都跟语法有关，关于语法的介绍也有很多，不一一说明，正在课堂上的积累和刻苦的练习。

多读多听，多写

写一个英语句子。题主的问题不是很清楚。写一个什么样的句子？一个简单句，一个疑问句，还是一个复合句？

我觉得题主能问出这个问题来应该就有一定的英语基础。类似于iwillgotohospital这样的简单句，应该是没问题的。疑问句就是把，助动词（没有的添加）动词提前，谓语动词在做相应的变化。特殊疑问句就是在一般疑问句前加特殊疑问词。

至于复合句简单来讲大致可以分两种吧，一种是andorbuthowever等词连接的两个句子。另一种是各种从句（宾语从句，定语从句，状语从句，同位语从句，强调句型等）

对于以上从句，我就不举具体得例子了，用的原则就是从各句型最简单的例子入手。举一反三！

最后一切一切的基础就是单词，和词汇量，单词之于句子，就想砖块之于城墙。