语文二年级下期末模拟试题三套

【#二年级#导语】在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。以下是无整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　一、我是小小书法家。（看拼音，写词语）（10分）

　　jiàqiánpīpíngjùlípòsuìhuàngdàng

　　lóutījiāoàodànkékuājiǎngchuánrǎn

　　二、我能写出偏旁相同的字。（6分）

　　三、我的花儿开得美。（照样子，给花朵中的字组词）（10分）

　　四、我是组字小能手。（照样子连线，组成新字再组词）（12分）

　　木米多其耳目

　　句庄垂曹欠总

　　（）（树桩）（）（）（）（）

　　五、黄金组合。（我能把恰当的词语填在括号里）（12分）

　　揠（）助（）（）的枝条一颗颗（）

　　举（）无（）（）的世界一盏盏（）

　　博（）众（）（）的春风一面面（）

　　六、我能看图写句子，并加上标点。(4分)

　　____________越_____________越______________

　　____________越_____________越_____________

　　七、我会背，我会填。（12分）

　　1.知识是我们飞向________________。

　　2.思考可以构成__________，让我们通向__________________。

　　3._____________________,疑是银河_________________。

　　4.__________________千秋雪，__________________万里船。

　　5.___________________________，夏满芒夏暑相连。

　　6.枝叶________一面是_______，枝叶________一面是_______。

　　八、我是超级模仿秀。（照样子完成句子练习）（10分）

　　1．例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

　　______________一______________，就________________。

　　例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

　　_____________一会儿_____________，一会儿______________。

　　2.例：大自然是一本书。

　　大自然是一本（厚厚）的书。

　　爱迪生捧着一面大镜子。

　　爱迪生捧着一面（）的大镜子。

　　3.例：那么多的星星，你怎么数得清呢？

　　那么多星星，你是数不清的。

　　那么多星星，你数不清呀！

　　你怎么能哄骗我们小孩子呢？

　　_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　九、开心阅读。（12分）

　　周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

　　1.把第二句中描写周总理动作的词用“△”标出来。（4分）

　　2.用“_____”画出描写周总理外貌的句子。（2分）

　　3.选段中哪些词语是表示颜色的？把它们写在下面的横线上。（3分）

　　___________________________________________________________

　　4.这里的“地毯”指是什么？选择正确的序号填在括号里。（）

　　（1分）

　　A．铺着凤凰花的地面，就像地毯。

　　B．以棉、麻、毛等原料，经手工或机械工艺进行编结、裁绒或纺织而成的地面铺垫物。

　　C．铺在地上的毯子。

　　5.周总理的心情怎样？你是从哪里看出来的？（2分）

　　____________________________

【篇二】

　　一、读一读拼音，写汉字。（5分）

　　chuánrǎnhuīhuángmàoshèngxiàtiānbáicài

　　二、花儿朵朵。（5分）填入恰当的字。

　　三、我会写词语。（6+6分）

　　1.（）（）好问博采（）（）万众（）（）

　　揠苗（）（）守株（）（）众志（）（）

　　2.（）的珍珠一（）邮票精美的（）

　　（）的孩子一（）大镜子嫩绿的（）

　　四、我会选字组词。（6分）

　　距具巨

　　（）体（）人（）离（）大工（）相（）

　　邮由油

　　煤（）（）来（）局（）于冷（）（）政

　　五、我会填词。（6分）

　　产生发生果然居然发明发现

　　（1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。

　　无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。

　　（2）列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。

　　没有想到，我（）能得到一等奖。

　　（3）指南针是我国古代四大（）之一。

　　春天来了，我（）迎春花开了。

　　六、照样子写句子。（4分）

　　（1）我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

　　我要给。

　　（2）把你的书借给我看一下，行吗？

　　，行吗？

　　（3）燕子的尾巴好象剪刀。

　　好像。

　　（4）谁说孔雀的尾巴不漂亮？

　　。（意思不变）

　　七、积累展示。（6分）

　　1.古诗中有描写一年四季的诗句，写出他们描写的是什么季节。（2+2分）

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）

　　荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜之。（）

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。（）

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（）

　　你能写出哪个季节的诗句吗？注明季节，只写一句。

　　2.写出反义词。（3分）

　　每个人都希望自己快乐。快乐→（）

　　自信会让你成功。成功→（）

　　笨重的铁牛陷在了河底。底→（）

　　3.记忆比拼。（5分）

　　本册课文，我记住了这样一些人；法国科学家朗志万和英国发明家（），爱数星星的孩子（），善于观察让蜜蜂做向导找到养蜂人的（），我还知道了这样一些地方，祖国宝岛台湾的（）盛产水果的x疆（）。

　　八、阅读短文，回答问题。（15分）

　　下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。

　　石阶轻轻的笑道；“哈哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力气太小。“

　　水滴说；“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你！“

　　石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”

　　水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。

　　晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之前事。

　　下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。

　　一年一年过去了，几年、几十年、几百年过去了。

　　真的，石阶终于被水滴滴穿了。

　　1.给短文加个题目（3分）

　　2.按课文内容填空。下雨天屋檐上的一点一点往下落，落在地面上的上。水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被滴穿了。因此有了一个成语叫。（8分）

　　3.从这个故事中你明白了什么？（4分）

【篇三】

　　一、我会正确工整的抄写下面的句子！（8分）

　　1、西沙群岛一带，海水五光十色，瑰丽无比。

　　2、可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

　　3、蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

　　4、花儿无力地低垂着头，显得更加娇嫩纤弱。

　　二、我写的字最漂亮！（8分）

　　三、我会选择正确的读音填空。（6分）

　　dīngdìng

　　1.那个男孩儿在木桩上钉（）了一颗钉（）子。

　　nánnàn

　　2.听说飞机遇难（）了，我们很难（）过。

　　xiānxiǎn

　　3.朝鲜（）人民的服装色彩很鲜（）艳。

　　四、照样子加偏旁组成新字，再组词。（10分）

　　仑良皮

　　（抡）抡锤（）（）

　　（）（）（）

　　五、我会照样子写词语。（6分）

　　悄悄地笑呵呵干干净净

　　六、我会照样子填上合适的汉字。（6分）

　　例：（跑）步

　　（）字（）篮球（）音乐

　　（）绳（）作业（）故事

　　七、想一想，连一连。（5分）

　　万事俱备一波又起

　　种瓜得瓜更进一步

　　千里之行只欠东风

　　一波未平种豆得豆

　　百尺竿头始于足下

　　八、照样子，写句子。（8分）

　　1.仿照例子写一写。

　　例：小鹿累得浑身汗淋淋的。

　　累得。

　　例：贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。

　　一会儿，一会儿。

　　2.把下面的词语连成一句通顺的话写下来，别忘记加标点哦！

　　小英小时侯的开始讲述她故事

　　我国木匠鲁班的古代是

　　九、给下面的句子加上标点符号。（4分）

　　1.我是最弱小的吗2.妈妈是一名教师

　　3.春天的景色真美啊4.波斯猫为什么找不到快乐呢

　　十、按课文内容填空。（6分）

　　1.路人（）（）遥（）（），怕得（）（）不（）（）。

　　2.泉眼（）（）惜（）（），树阴（）（）爱（）（）。

　　3.毛主席亲笔为刘胡兰题词：“（）（）”。

　　十一、阅读。（13分）

　　在我家的院子里，每一个角落里都有几个黑乎乎的小洞，里面住着一群群蚂蚁。

　　有一次，我在院子里玩，忽然发现有一只蚂蚁在用力地拖（tuō）着一个掉在地上的苹果核（hé）。我蹲（dūn）下来仔仔细细地观察（chá），它头上还有触（chù）角。

　　正在这时候，有一群蚂蚁从这儿经过，那只蚂蚁碰了碰另一只蚂蚁的触角，就这样它们齐心合力，劲儿往一处使，终于把苹果核拖到了洞里。

　　1、把词语补充完整。（8分）

　　（）地拖（）的小洞

　　一（）蚂蚁一（）苹果核

　　2、短文共有个自然段，第二自然段里的动词有。（2分）

　　3、你喜欢这群小蚂蚁吗？为什么？（3分）