剑桥少儿英语教案

2017年剑桥少儿英语教案

　　教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。下面是我整理的关于剑桥少儿英语教案，欢迎大家参考!

　　剑桥少儿英语教案：Unit3Catchandrun　　一、Teachingaimsanddemands:

　　*Canunderstandsomesimpleactionsanddoit

　　*Knowthemeaningofcatch、run.

　　*CanreadandwriteletterBbandcanreadthenewwordsaboutBb

　　*Canreadthesentencesofpart7onpage11

　　二、Importantanddifficultpoints:

　　catch!Runtothedoortablewindow

　　boysgirlsblackboardteacherflowerscabcap

　　三、Teachingmethodandsteps:

　　Step1:Bringsometoystotheclassroomatthebeginningoftheclass,throwthemtotheclassesonebyoneandsay:Catch!Iftheycanunderstandwhatsmeaning,takeoutthepicturesshowtothemandteachthenewwords:ball,door,window,blackboard,teacher,flowers

　　Step2:Gototheplaygroundplaygamesandlearn:Pleasebeready.Run!

　　Groupthemintoboysandgirls.Havearallyrace.Thenqueueinaline,dosomeactions(Whoisthefastest):

　　Runtothedoor!Runtothetable!Runtothewindow!

　　Runtotheteacher!Runtotheflowers!

　　Thenchantitanddoit:

　　Catchaball,runtothedoor.

　　Catchapen,runtoBen.

　　Catchapencil,runtothemiddle.

　　Catch,run,catch,run,catchandrun.

　　Step3:Gobacktotheclassroom,havearest,thencoloritonpage12.thenlistenandcirclesonpage12

　　Step4:takeapieceofpaperandaskthem?Whatsthis?Itsapieceofpaper,yes,nowcutitintoashapeofbigmoon,andthenask:Whatsthisnow?---Yes,itsmoon.Whatdoesitlooklikeikeasmilingface,liketheletterCc.WhosaiditlikesletterCc,willbeprized.Say:cisthemoon,Ccisthemoon.Weareonthemoon,weareonthemoon.

　　Step5:Showthempicturesandteach:cab,cap,andcat.CanaddsomewordsaboutCc.

　　Step6:TeachthemhowtowriteletterCc.

　　Step7:Exercises:

　　Speakoutanddoactions:

　　Runtothedoor!Runtothetable!Runtothewindow!

　　Runtotheteacher!Runtotheflowers!

　　Stand!Sit!Catch!Run!

　　Askandanswerinpairs:Whatsthis?ItsabigC.Whatsthis?Itsasmallc.

　　PracticereadingandwritingletterCc

　　剑桥少儿英语教案：Unit4Coloritgreen　　一、Teachingaimsanddemands:

　　*canunderstandandspeakoutthewordsaboutsomecolors

　　*theycandocolorthethingsaftertheorder

　　*使学生能用两种问句问问题

　　*使学生能读出第6部分和练习1中所给的句子和单词

　　二、交际句型：

　　Coloritgreen.

　　Whatcolordoyoulike?

　　Whichistheblueduck?

　　三、交际词汇:pink,green,indigo,red,yellow,purple

　　四、具体教学方法：

　　可以首先拿出一只剪好的白色鸭子对学生说，Thisisaduck.Thisisaduck.Ihavemanyducks.Look,one,two,three,fourandfive.Theyarewhite.Doyouknowwhite?Now,thisisindigo.Thisisred.教师拿出两种颜色给学生看。接着教师用刚才的鸭子举例，说,Lookhere，thisisawhiteduck.Thisisaindigoduck.Now,look,Ihavemanyducksontheblackboard.Whatcolorarethey?Thisisawhiteduck,thisisaindigoduck.从刚才新教的词汇开始，然后再教新的颜色词，每教一个新词之前要复习一下刚学过的词，可以将鸭子贴在黑板上，下面再贴上与鸭子颜色一样的光电纸，然后教师指着鸭子说，Thisisaduck.It'sblue.It'sablueduck.然后教师问学生，Whocansaythesentencesabouttheseducks?鼓励同学们到前面来描述。当一两个同学到前面说完之后，教师让学生两人一组进行练习。

　　接下来，教师选出一些漂亮、鲜艳的颜色，对学生说，I'vegotlotsofcolors.Whatcolordoyoulike?问不同的`同学，如果该学生说,Ilikegreen.教师就给该生一个绿色的小苹果(事先剪好不同颜色的苹果或其它图案)

　　教师教字母Dd的时候，可以直接拿出D字母，然后再拿出带有竖琴的图片进行比较，同时带着大家一起说，BigDisaharp.Smalldisachair.Thegirlissittingonthechair,playingtheharp.教师边说边指着图片和字母Dd.

　　接着教师说，Lookhere.Whatsthis?Itsadog.D-dog.What'sthis?Itsadoll.D-doll.教师带着大家朗读D字母音的同时可以带出的读音，并让学生看图片。

　　在做练习的时候，教师引导大家看画有彩虹的图。教师可以说Look,we'vegotanicerainbowonpage16.Thisisarainbow.Ithassevencolors.Let'ssee.Whatcolorarethey?这时教师启发学生说出这七种颜色。

　　在做练习3时，教师先让大家把图涂上颜色，然后可以在全班进行评比，看哪个同学涂色涂的最好。具体操作如下：教师可以让学生一行一行地拿着自己的课本到前面来，大家进行推荐。最后表彰前十名同学。

　　五、课后作业：

　　一、.Drawfiveduckswithdifferentcolorsandwriteeachcolornexttotheduck.

　　辨认dogdolldoor

　　二、.Readanddraw:

　　1)Acat,

　　2)Flowers

　　3)Acap.

　　4)Adog.

　　三、.WritedownthewordswhichhaveletterDd.

　　doorcatboydollduck

　　bluepinkredyellowcolor

　　doggreenpencilindigoace